2022恩施职业技术学院招聘笔试真题及参考答案详解1套.docxVIP

2022恩施职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、火车进入隧道时，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是（）。

A.分散注意力、放松鼓膜

B.疏通咽鼓管，改变中耳压力

C.缓解不适，放松明喉部肌肉

D.关闭咽鼓管，减小耳腔压力

【答案】：B

【解析】当火车进入隧道时，外界气压发生变化，而中耳内的气压与外界气压不平衡会导致鼓膜感觉不适。做咀嚼运动或大口呼吸可使咽鼓管张开，以此疏通咽鼓管，使中耳内的气压与外界气压达到平衡，改变中耳压力，从而缓解鼓膜的不适。并非是通过分散注意力放松鼓膜、缓解不适放松喉部肌肉，也不是关闭咽鼓管减小耳腔压力。因此该题正确答案对应的原理是疏通咽鼓管，改变中耳压力。

2、若政府将经济增长与增加就业作为宏观经济政策的主要目标，则需实行（）。

A.扩张性财政政策和扩张性货币政策

B.紧缩性财政政策和紧缩性货币政策

C.扩张性财政政策和紧缩性货币政策

D.紧缩性财政政策和扩张性货币政策

【答案】：A

【解析】政府若将经济增长和增加就业作为宏观经济政策主要目标，需刺激总需求以推动经济发展和创造更多就业机会。扩张性财政政策可通过增加政府支出、减少税收等方式，直接增加社会总需求，促进经济增长和就业增加；扩张性货币政策则通过降低利率、增加货币供应量等手段，刺激投资和消费，进而扩大总需求，拉动经济增长并创造就业岗位。紧缩性财政政策通过减少政府支出、增加税收来抑制总需求，不利于经济增长和就业增加；紧缩性货币政策通过提高利率、减少货币供应量来抑制投资和消费，同样会抑制经济增长和就业。若采取扩张性财政政策和紧缩性货币政策组合，扩张性财政政策虽能刺激总需求，但紧缩性货币政策会抑制投资和消费，二者作用相互抵消，不利于实现经济增长和增加就业目标；若采取紧缩性财政政策和扩张性货币政策，紧缩性财政政策会抑制总需求，与扩张性货币政策作用冲突，也难以有效达成经济增长和增加就业的目的。所以应实行扩张性财政政策和扩张性货币政策。

3、《诗经》作为中国古代诗歌的开端，是我国最早的一部诗歌总集，它收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。其中最具民歌特色的作品是（）。

A.《国风》

B.《大雅》

C.《周颂》

D.《商颂》

【答案】：A

【解析】《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》即《国风》，是各地的民间歌谣，它反映了劳动人民的生活处境和思想感情，具有浓郁的民歌特点；《雅》分为《大雅》和《小雅》，多为宫廷和贵族所作，是用于朝会宴享等场合的乐歌；《颂》包括《周颂》《鲁颂》《商颂》，主要是宗庙祭祀的乐歌。所以最具有民歌特点的作品是《国风》。

4、张某与李某签订了一份附解除条件的房屋租赁合同，若条件成就，对该合同效力的认定正确的是（）。

A.自始无效

B.开始生效

C.失去效力

D.继续有效

【答案】：C

【解析】附解除条件的合同，是指当事人在合同中特别约定一定的条件，在条件成就时合同的效力归于消灭。当张某和李某签订的附解除条件的房屋租赁合同所附条件成就时，该合同便会失去效力。合同自始无效是指合同从订立时起就不具有法律效力，一般是因为合同存在违反法律、行政法规的强制性规定等情形导致的，并非附解除条件的合同条件成就时的效力状态。合同开始生效通常是指合同满足了成立和生效的要件后开始具有法律效力，而不是条件成就时的结果。继续有效与附解除条件合同条件成就的效力不符，条件成就合同应不再有效。综上，当条件成就时，该合同失去效力。

5、下列说法正确的是：

A.意见既可用于下行文和平行文，又可用于上行文

B.批复具有专业性，一般由专业主管门在一定业务范围内发布

C.决定的正文部分由制发决定的根据、执行要求和结尾三大部分组成

D.通知的标题由发文机关名称、事由、文种组成，缺一不可

【答案】：A

【解析】意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，既可用于下行文和平行文，又可用于上行文，这种说法是正确的。批复是适用于答复下级机关请示事项的公文，由上级机关针对下级机关的请示进行回复，并非由专业主管部门在一定业务范围内发布，所以该说法错误。决定的正文一般由决定缘由、决定事项和执行要求三部分组成，而非制发决定的根据、执行要求和结尾三大部分，所以这种说法错误。通知的标题一般由发文机关名称、事由和文种组成，但在实际情况中，有时可根据具体情况省略发文机关名称或事由，并非缺一不可，所以该说法错误。

6、公文文稿在签发前，应当由（）进行审核。

A.发文机关负责人

B.发文机关办公厅（室）

C.发文机关起草人

D.发文机关校对秘书

【答案】：B

【解析】公文文稿签发前需进行审核以确保公文质量和准确性。发文机关办公厅（室）在公文处理流程中承担着综合协调、审核把关等重要职责，对公文的内容、格式、政策法规等