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2024年河北省保定市莲池区中考语文一模试卷
第一部分积累运用。(14分)
1.(8分)阅读下面文字,回答后面的问题。
??①凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的(liúlián)便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。
??②没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;A._____,依旧遗憾;B._____,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
??③我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即便这样,我依然喜欢。打破生活的平静便是另一番景致,一种属于年轻的景致。真(qìngxìng),我还没有老。即便真老了又怎么样,不是有个成语叫“老当益壮”吗?
??④人能走多远?这话不是要问两脚,而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手,而是要问意志。于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
①(liúlián)
②(qìngxìng)
(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①巍峨
②坎坷
(3)联系上下文,在文段第(2分)
②段中A、B两处分别仿写一句话,使之与前文构成排比句,写在下面的横线上。
A.
B.
(4)在文段第④段的段末填入下面句子,衔接最恰当的一项是(2分)
①这目标不仅是为了争取一种光荣
②目标实现了,便是光荣
③更是为了追求一种境界
④目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实
A.②①④③
B.①②③④
C.①③②④
D.②④①③
2.(6分)2024年是农历甲辰年,是龙年,班级以“年逢辰龙”为主题开展综合学习活动,请你参与。
(1)小北同学搜集了与“龙”这个文化符号相关的材料,请你阅读材料,回答后面的问题。(2分)
??龙其实就是一种图腾,随着时代的发展,使龙的造型也在不断变化。汉代瓦当上的行龙、元代高足杯上的云龙、清代皇帝玉玺上的蟠龙、当代的各式祥龙……不同时代龙的造型显示出不同的风采:汉代雄健豪放,元代成熟稳健,清代繁复华丽,而当代的祥龙总是仰头挺胸、瞠目振鳞,尽显轩昂之态。龙的形象深植于中华民族的文化中,关于龙的成语不胜枚举,如龙凤呈祥、攀龙附凤、_____等。
①文段中画波浪线的句子有语病,请你提出修改意见。(1分)
②请在文段中横线空缺处再写一个含有“龙”字的四字成语:。(1分)
(2)2024年1月,中国邮政发行了《甲辰年》特种邮票,共1套2枚(如右图)。请你任选其中一枚,从画面和寓意两个方面向同学们进行简要介绍。(4分)
第二部分阅读。(56分)
3.(6分)阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
“山不见我,我自去见山。”漫漫长路,总有这么一座“山”,让你心驰神往,苦苦追寻。青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶,抒发“①,②”(《望岳》)的壮志;李清照穿过云涛、晨雾、星河,梦回天庭,感慨万千,却仍豪情万丈“九万里风鹏正举。风休住,③”(《渔家傲》);曹操登临碣石山,用想象之景来表达自己的伟大抱负“④,⑤;星汉灿烂,若出其里”(《观沧海》);苏轼面对逆境,狂傲不羁,“锦帽貂裘,⑥”(《江城子?密州出猎》),声势浩大,表达“射天狼”的人生追求。
4.(6分)阅读下面一首词,完成各题。
茅屋为秋风所破歌(节选)
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(1)请说说这几句诗运用了什么表达方式。(2分)
(2)刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》(其五)中“结庐在人境”与本诗中“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位作者分别借“庐”表达了怎样的情感。(4分)
5.(14分)阅读下面文言文,回答问题。
[甲]龙说①
??龙嘘气②成云,云固弗灵于龙也。然龙乘是气,茫洋③穷乎玄间。薄日月,伏光景,感④震电,神变化,水下土,汩⑤陵谷,云亦灵怪矣哉!
??云,龙之所能使为灵也;若龙之灵,则非云之所能使为灵也。然龙弗得云,无以神⑥其灵矣。失其所凭依,信不可欤!
??异哉!其所凭依,乃其所自为也。《易》曰:“云从龙。”既曰龙,云从之矣!
[乙]猫号
??齐奄⑦家畜一猫,自奇之,号于人,曰“虎猫”。客说之曰虑诚猛不如龙之神也请更名曰龙猫。又客说之曰:“龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚⑧于龙乎?不如名曰‘云’。”又客说之曰:“云霭蔽天
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