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2022年江苏航空职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，不属于员工培训特性的是（）。

A.实用性

B.广泛性

C.层次性

D.自愿性

【答案】：D

【解析】员工培训具有实用性，培训内容紧密围绕工作实际需求，旨在提升员工在实际工作中的能力和效率，使其能够更好地完成工作任务。广泛性体现在培训对象涵盖企业各个层级和岗位的员工，培训内容也广泛涉及业务技能、管理能力、职业素养等多个方面。层次性指根据员工不同的职位层级、技能水平和发展阶段，设计不同层次和难度的培训课程。而员工培训通常是企业根据自身发展和员工职业发展需要组织安排的，并非完全基于员工的自愿，企业会根据战略目标和业务需求对员工进行必要的培训，所以不属于员工培训特性的是自愿性。

2、“士”是古代“四民”之首，但是不同时期指称范围并不一致。在周朝的经典著作中，“士”是用来描述效力于“王”的贵族。“士”最广为接受的定义是“有官职的人”，公元前6世纪之前，官员都是贵族出身。由于出身没落贵族、仕途坎坷、以教育为职业的孔子就是“士”，这个词的意义逐渐延伸到包括文人在内，指称“知识贵族”，而不再只强调贵族出身。到了清代，“士”被宽泛地用于描述地方精英的领袖人物，他们受过教育，拥有财富和影响力，却未必是拥有官位的“绅”。这段文字意在说明（）。

A.“士”指称范围的演变过程

B.“士”在古代社会中的崇高地位

C.孔子对“士”这个词含义的影响

D.作为“士”的贵族阶层的衰落趋势

【答案】：A

【解析】整段文字都在围绕“士”的范围进行阐述。首先对“士”的概念下定义，引出“士”这一话题，接着通过转折关联词“但”提出观点，即“‘士’在不同时期指称范围并不一致”。然后按照历史时间顺序介绍“士”指称范围的演变过程：周朝时期，“士”指称“贵族”；孔子时期，“士”指称范围逐渐延伸到包括文人在内的“知识贵族”；清代，“士”指称“地方精英的领袖人物”。文段重点在于“士”指称范围的演变过程，故该内容可概括全文。而围绕“‘士’的地位”进行论述的内容与文段主要围绕“‘士’的指称范围”论述的话题不一致，应排除。“孔子”只是文段中的一个例子，并非重点内容，也应排除。“贵族阶层的衰落趋势”在文中并未涉及，同样排除。

3、社会生产力发展的主要标志是（）。

A.生产工具的变革

B.知识结构的完善

C.劳动效率的提高

D.科学技术的进步

【答案】：A

【解析】社会生产力的发展是人类社会进步的重要标志，生产工具的变革是衡量其发展水平的主要标志。生产工具是人们在生产过程中用来对劳动对象进行加工的物件，它的变革直接反映了人类改造自然能力的变化。新的生产工具的出现往往意味着生产技术的革新，能够极大地提高生产效率，推动生产力的发展。例如，从石器时代到青铜器时代，再到铁器时代，生产工具的每一次重大变革都带来了社会生产力的巨大飞跃。知识结构的完善有助于个体或群体在生产活动中更好地发挥作用，但它本身并不直接等同于生产力的发展，只是影响生产力发展的一个因素。劳动效率的提高是生产力发展的结果而非主要标志。虽然提高劳动效率能够促进生产力的提升，但它是通过改进生产工具、优化生产组织等方式实现的，是生产力发展过程中的一个表现。科学技术的进步对生产力发展具有重要的推动作用，但科学技术需要通过生产工具等载体才能转化为现实的生产力，所以它也不是社会生产力发展的主要标志。综上所述，社会生产力发展的主要标志是生产工具的变革。

4、在从业过程中，努力让自己的行为对他人和社会产生积极作用，能够为他人和社会带来有益成果，这是（）。

A.小生产者的道德要求

B.为人民服务的道德要求

C.合理利己主义的道德要求

D.社会各阶级的普遍要求

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所涉及道德要求的特点，结合题干描述进行分析。力求使自己的行为有利于他人、有利于社会，能够给他人和社会带来有益的结果，这种道德要求强调的是为他人和社会服务的精神。小生产者的道德要求往往具有一定的局限性，主要围绕自身小范围的生产和生活，通常更侧重于满足自身及家庭的基本需求，难以体现出对他人和社会广泛且积极有益的行为导向，与题干中强调的有利于他人和社会的表述不符。为人民服务是一种高尚的道德要求，其核心就是把人民的利益放在首位，在实际行动中努力为他人、为社会做出贡献，使自己的行为产生有利于他人和社会的结果，这与题干的描述高度契合。合理利己主义虽然在一定程度上也会考虑他人利益，但本质上是以利己为出发点和归宿，其行为的目的更多是在追求自身利益的同时兼顾他人利益，并非单纯以有利于他人和社会为核心导向，与题干强调的内容不一致。社会各阶级由于其经济地位、社会地位和利益诉求的不同，有着不同的道德观念和要求，并不存在普遍一致的道德要求，而且也没有一种普遍要求能够精准对