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CONTENTS01电信诈骗概述02班会目的与意义03班会内容安排04班会实施步骤05班会效果评估06后续行动与建议

电信诈骗概述章节副标题01

定义与特点诈骗特点手段多样，隐蔽性强诈骗定义通过电信手段骗取财物0102

常见诈骗类型冒充公检法骗子假冒公检法人员，以涉嫌违法为由，骗取受害人钱财。中奖诈骗通知受害人中奖，要求先支付手续费或税费，以此骗取钱财。

诈骗手段演变传统诈骗手段短信、电话冒充熟人诈骗现代诈骗手段网络钓鱼、假冒公检法

班会目的与意义章节副标题02

提高防范意识通过班会普及相关法律知识，让学生了解诈骗的法律后果。普及法律知识帮助学生识别电信诈骗手段，提高自我保护意识。增强识别能力

分享防骗知识通过班会分享，提高学生对电信诈骗的识别与防范能力。增强防范意识让学生了解遇到诈骗时的正确应对方法，保护个人信息安全。学习应对策略

增强集体防范能力通过班会，增强学生对电信诈骗的识别能力，提高防范意识。提升防范意识讨论并制定集体应对策略，形成班级防范电信诈骗的共识和行动方案。集体应对策略

班会内容安排章节副标题03

防骗知识讲解展示常见电信诈骗手段，如冒充公检法、中奖诈骗等。诈骗手段展示传授识别诈骗、保护个人信息的技巧，提高防范意识。防范技巧传授

真实案例分析利用虚假信息诱骗受害人交纳手续费。短信诈骗案例通过刷单赚取佣金，骗取学生生活费。兼职刷单诈骗

防骗技巧分享分享常见电信诈骗手段，提高识别能力。识别诈骗手段强调保护个人隐私，不轻易透露敏感信息。保护个人信息

班会实施步骤章节副标题04

班会前的准备收集电信诈骗案例，分析诈骗手段，为班会内容做准备。了解诈骗类型01根据班级特点，确定班会形式，如讲座、讨论或角色扮演等。确定班会形式02

班会中的互动设置问答环节，增强学生参与感，提高防骗意识。问答环节01通过角色扮演模拟诈骗场景，让学生亲身体验，加深理解。角色扮演02

班会后的总结评估班会对学生防范电信诈骗意识的影响，总结教育成果。效果评估收集学生家长对班会内容的反馈，了解信息传达效果。反馈收集

班会效果评估章节副标题05

参与者反馈通过问卷调查，收集参与者对班会内容、形式的满意度。满意度调查01评估班会中参与者互动的积极性，如提问、讨论等环节的参与度。互动情况02

防骗意识提升评估学生对防骗知识的掌握情况，通过问卷或测试了解学习成果。知识掌握度01行为改变02观察学生在班会后是否表现出更强的警惕性，减少受骗行为。

防范措施落实情况统计班会后防范措施的实际落实情况，如学生安装反诈APP的比例。落实效果统计收集家长对班会后孩子防范意识的反馈，评估教育效果。家长反馈收集

后续行动与建议章节副标题06

建立长效机制加强电信诈骗相关法律法规建设，提高违法成本。完善法规制度在学校定期开展防骗教育活动，提高师生防骗意识。普及防骗教育

定期举办防骗教育定期教育活动定期举办防骗主题班会，增强学生对电信诈骗的认识与警惕。家校合作宣传加强家校合作，共同宣传防骗知识，形成全社会防骗教育合力。

推广至其他班级将班会内容整理成资料，分享给其他班级，提高整体防范意识。班级间分享建议学校将防诈骗教育纳入常规课程，全面提升学生防范能力。全校推广

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