2022年河北司法警官职业学院招聘笔试真题及答案详解一套.docxVIP

2022年河北司法警官职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、责任扩散效应指当发生了某种紧急事件时，如果有其他人在场，那么在场者所分担的责任就会减小。因为每个人都认为助人的责任和助人的失败所带来的可能成本应由大家共同承担，也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。根据上述定义，下列哪项体现了责任扩散效应？（）

A.一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝

B.小柳家发生火灾，大家纷纷来救火，火很快就被扑灭了

C.某区执法部门强行拆迁，被拆迁者义愤填膺，一起砸毁了执法车辆，事后大家并没有感到害怕，因为他们觉得法不责众

D.某女孩被汽车撞倒在地，小红本想上前帮忙，但看周围还有很多人，觉得肯定会有人管的，就去忙自己的事了

【答案】：D

【解析】“责任扩散效应”的定义要点是：①发生了某种紧急事件时，②有其他人在场，③分担的责任就会减小。存在一种情况未体现“发生了某种紧急事件”这一定义前提，所以不符合“责任扩散效应”。还有一种情况未体现“在场者每人分担的责任变小”这一点，也不符合该定义。另一种情况不存在助人者和被助者，同样与定义不符。而有一个事例，小红看到有人被车撞倒，同时看到周围还有很多人，她便打消了救助的念头，因为她觉得其他人会救助，救助的责任扩散到了在场的每一个人身上，符合“责任扩散效应”的定义。

2、随着生产和生活垃圾的急剧增加，垃圾处理已成为一个重要的社会和经济问题。然而，有专家提出“垃圾是放错了地方的资源”这一观点。将垃圾看成是“放错地方的资源”的观点（）。

A.混淆了矛盾的主要方面

B.混淆了矛盾的次要方面

C.混淆了矛盾对立面

D.体现了矛盾的统一性

【答案】：D

【解析】矛盾的统一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。一方面，矛盾双方相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；另一方面，矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。将垃圾看成是“放错地方的资源”，意味着垃圾在特定条件下能够转化为资源，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的原理，也就是体现了矛盾的统一性。而矛盾的主要方面是指在一个矛盾中处于支配地位、起主导作用的方面，矛盾的次要方面是指处于被支配地位的方面。题干并未涉及矛盾主要方面和次要方面的混淆。同时，矛盾对立面是指矛盾双方相互对立、相互排斥的属性，将垃圾视为“放错地方的资源”强调的是转化而非混淆对立面。所以这种观点体现了矛盾的统一性。

3、一个人基本确定了自己认可的领域，并致力于在该领域取得成就、建立相应地位，这是个人职业生涯的（）。

A.职业探索期

B.职业适应期

C.职业保持期

D.职业创新期

【答案】：D

【解析】在职业探索期，个人主要是对不同的职业领域进行尝试和了解，尚未明确找到自己所认同的领域，所以不符合题意。职业适应期是个体刚刚进入某一职业领域，努力适应工作环境和工作要求的阶段，重点在于适应而非寻求建树和建立地位。职业保持期是个人已经基本找到自己所认同的领域，并且在这个领域中努力巩固和维持自己的地位，寻求有所建树，建立应有的地位，符合描述。职业创新期强调的是在职业中进行创新和突破，虽然也可能在已有领域，但重点在于创新而非建立基本地位。所以答案是职业保持期。

4、鲁迅小说中，以批判精神胜利法为主题思想的是（）。

A.《药》

B.《祝福》

C.《狂人日记》

D.《阿Q正传》

【答案】：D

【解析】该题旨在考查对鲁迅小说主题思想的掌握。《药》的主题是通过描写群众的愚昧和革命者的悲哀，表现了群众的不觉悟，揭示了辛亥革命失败的原因。《祝福》主要通过描写祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国社会的矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害以及封建礼教吃人的本质。《狂人日记》是中国第一部现代白话小说，其主题是揭露封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗。《阿Q正传》着重描写了阿Q的“精神胜利法”，通过阿Q这个人物形象，批判了当时国民的劣根性，揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。所以主题思想为批判精神胜利法的是《阿Q正传》。

5、下列属于无效民事法律行为的是（）。

A.7岁的小王将父亲的高级相机以5000元的价格卖给了二手店

B.小红的父亲将小红关押在房间内数日，逼迫其答应嫁给了小王

C.小冯趁小朱家中急用钱，说服小朱将家中名画低价卖给自己

D.小张将500万元的合同价款打印成了500元，并与对方签订了合同

【答案】：A

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于无效民事法律行为、可撤销民事法律行为的规定来逐一分析。根据《中华人民共和国民法典》规定，无民事行为能力人实施的民事法律行为无效。不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。7