2022年9月徐州市直遴选面试真题附详细解析.docxVIP

2022年9月徐州市直遴选面试真题

网友回忆版汇总

1、河南省郑州市新密市一名学生，骑车不慎撞上了一辆停在路边的宝马车，导致宝马车的倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生给车主写了一封道歉信，然后用道歉信包着寒假打工挣来的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。尽管宝马车的维修费用在1.3万元左右，但是车主表示不会追究肇事者的责任，反而想要资助该学生。对这个事件，你怎么看?

【答案】：这一事件展现出了可贵的品质与正能量，具有深远的社会意义。学生在肇事之后，主动留下道歉信与自己打工所得的现金，体现了诚实守信、敢于担当的精神。这种直面错误、勇于负责的行为是社会主义核心价值观的生动实践。而车主不追究责任且想资助学生，彰显出宽容善良与乐于助人的高尚情怀，传递了社会温情。此事件为社会树立了良好的道德标杆，能引导人们见贤思齐，推动形成互帮互助、积极向上的社会风尚，促进社会和谐发展。

【解析】题目中反映的事件传递了满满的正能量，学生尽管是肇事者但是他的担当和诚信着实让人感动;宝马车主尽管需要付出高额的维修费，但是他的大度以及他被学生的诚信所感动，希望资助该学生的举措也积极的传递着正能量，号召整个社会为诚信行为称赞并传播。该学生还未成年，处在价值观养成的关键时期，在闯祸后没有选择逃逸，而是勇于承担，让我们看到了在他长大之后也一定会成为品质良好的青年，这也与当前很多成年人肇事之后害怕承担责任而选择逃逸形成了鲜明的对比。该学生可能正在上职专的学生，这说明学生的学习成绩也许并不是非常优秀，但是他借助寒假进行打工体现出来的独立精神，以及勇于担当的诚信品质，也深深的引发了对于当前教育的思考。教育的本质本就是教书育人，学习成绩固然重要，但是教给学生做人的道理更为重要。在当前崇尚分数的教育大背景下，在各种失信行为频发的社会大背景下，该学生的诚信的品质担当的意识也许是个人的优良品德，也许是家长的言传身教，也许是学校教育的结果，但都给社会传递了正能量，希望家长和教育工作者能够多多教育和引导学生向这位学生学习，让祖国的每一支花朵都内心充满正能量，从小养成良好的品格。宝马车主的态度也让我们看到了积极的正能量，尽管学生只留下了311元钱，与1.3万元的维修费相比相差甚远，但是车主的态度让大家看到的他的格局的同时，也引发人们思考，诚信岂能用金钱来衡量。金钱买不来优良的品质，金钱买不来良好的素养，宝马车主因为学生的诚信和担当儿感动，但是他更希望通过资助这个学生，一方面帮助这个学生在人生的道路上更好的成长，保持自己优良的品格，另一方面也积极的呼吁社会所有人向学生学习，做一个有担当的人，做一个诚信的人。当然，看到这些积极影响的同时，我们也要避免因为过度的报道而给学生的生活和学习造成影响，所以后期的时候不管薛先生是否真正资助这个学生，学生本人要保持好本真的善良与诚实，学生家长及学生所在的学校要为学生做好保护伞，营造一个良好的成长环境。整个社会和整个教育行业在号召大家向该学生学习的同时，更应该积极挖掘更多的诚信案例，推出更多的诚信教育课程，最终让每一个人都为诚信社会的打造贡献力量。

2、信访局内，有人给信访科打电话，信访科没人接，又将电话打到了办公室。办公室的李岩接了电话。李岩：“这个事是信访科的，不归我们管。”对方：“信访科没人接，我才打到这里来。”李岩：“他们开会去了，现在不在，一会儿再打吧。”对方：“这个事情很急，局长要报告，把信访科工作人员的手机号给我吧。”李岩：“我怎么知道你是不是局里的，怎么能给你手机号呢?要不你跟局长说明天再交材料吧。”问：李岩哪里做得不对，假如你是李岩，你会怎么做?

【答案】：李岩存在几处不当之处。其一，面对群众急切诉求未积极协调解决，仅告知对方信访科开会让其再打，缺乏主动作为意识；其二，拒绝提供信访科人员手机号过于生硬，未考虑事情紧急性，还建议推迟交材料未站在群众角度考虑问题。若我是李岩，首先会安抚群众情绪，表达理解其急切心情。然后立即联系信访科人员了解情况，若暂时无法联系上，向领导汇报此事，按指示处理。若条件允许，先记录群众问题，之后转交给信访科处理，确保群众问题得到及时解决。

【解析】我认为李岩的做法中有以下几点不妥：一、遇事推脱，怠政懒政。李岩说“不归我们管”，是对群众需求置之不理的体现，是推脱责任的怠政懒政之举。二、处理事情简单粗暴。李岩说“一会儿再打吧”，只是对群众的简单敷衍，并没有为其提供具体解决问题的办法，让群众难以满意。三、没有站在群众立场考虑问题。打电话人需要从信访科了解情况，以及时向领导上交汇报材料，而李岩不顾事情的紧急程度，却建议他延迟上交材料，是没有站在他人立场考虑问题的体现，李岩的行为甚至可能会影响到领导做决策，也体现出其缺乏大局意识。假如我是李岩，遇到该情况，我会采取如下的办法进行处理：第一，说明情况。我