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探究式学习:解锁初中英语词汇教学新密码
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今全球化的时代背景下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性不言而喻。初中阶段作为英语学习的关键时期,词汇教学更是重中之重。词汇是语言的基本单位,犹如建筑大厦的基石,是学生进行听、说、读、写等语言活动的基础。扎实的词汇基础不仅有助于学生提升英语综合能力,更是他们未来深入学习英语、拓展国际视野的重要保障。
传统的初中英语词汇教学往往侧重于词汇的机械记忆,教师通常采用领读、讲解词义、例句示范等方式,学生则通过反复抄写、背诵来记忆单词。这种教学方式虽然在一定程度上能够帮助学生记住单词的拼写和基本词义,但却忽视了学生的学习兴趣
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