海南省陵水三校2024-2025学年七年级下学期期中联考语文试卷（含答案）.docxVIP

2024-2025学年度第二学期期中教学质量监测

七年级语文学科试题

(温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将案写在答题卡上）

一、积累与运用(25分)

【活动一：观展览，了解杰出人物功业】

1.在人类历史的长河中，杰出人物如璀璨星辰，照亮了我们前行的道路。他们以非凡的智慧、坚定的信念和不懈的努力，为社会的发展和进步做出了卓越贡献。让我们一起走进“杰出人物”的世界，探寻他们的精神力量。如果用一幅隶书作品来表达杰出人物的精神，下边作品最恰当的一项是()。(2分)

ABCD

2.用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将你所选的作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。(2分)

【活动二：寻足迹，感受杰出人物魅力】

3.应善于挑重担，善作善成，像谷文昌那样拿出“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”的气魄，将灾害肆虐的荒岛变成粮果丰收的宝岛；像李保国那样使出“你的幸福我包了”的硬功，让群众过上富裕生活；像黄大年那样立下“振兴中华，乃吾辈之责”的壮志，为“巡天探地潜海”领域填补多项技术空白。

(1)给文中画横线的字写上正确的读音（3分）

气魄（）肆虐()()

（2）请仿照文段中画横线的句子再补写一句话（2分）

【活动三：出墙报，抒写杰出人物的风采】

4.七年级语文组想组织各班出一期抒写“杰出人物故事”的墙报活动，请你为自己的班级再设计四个栏目。（2分）

(

栏目一：

人物风采

栏目二：

)

栏目三：：栏目四感悟交流

【活动四：讲故事，体悟杰出人物精神】

讲“杰出人物故事”大赛于2025年5月底举行，请你参与完成以下任务。

5.作为一名参赛选手，你将从确定主题、、等方面做准备。(2分)

6.七（1）班的杨静同学受杰出人物精神的影响，想在团组织中锻炼自己，下面是她拟的一份入团申请书。

申请书敬爱的团组织：中国共青团是中国共产党领导下的先进青年，我志愿加入中国共产主义青年团。杰出人物用行动诠释了信仰与担当，他们的精神激励我成长，让我渴望在共青团的集体中锤炼自我。若能入团，我定以团员标准严格要求自己，传承榜样精神，争做新时代好青年。恳请团组织务必批准！此致敬礼申请人：杨静2025年4月20日

(1)这则申请书格式上有一处错误，请指出并写出修改意见。(1分)

(2)申请书有一处用语不得体，请写出修改意见。(1分)

（3）划线句有语病，请写出修改意见。（2分）

【活动五：诵诗文，体会著名诗人的心境】

7.在横线上填写古诗文原句。(8分)

（1）“独坐幽篁里，__________。”(《竹里馆》)写出诗人王维独自静坐竹林，享受幽静时光的意境。

（2）《木兰诗》中通过“__________，__________”两句，生动表现了战争的持久与惨烈。木兰巾帼不让须眉，功勋卓著“，赏赐百千强。”

（3）李白《春夜洛城闻笛》中由悠扬的笛声联想到故乡的杨柳，从而触动思乡之情的诗句是：

__________，__________。

（4）“__________，__________。”(《逢入京使》)表达了诗人岑参思乡情切，却只能托人捎口信报平安的无奈之情。

二、品味与鉴赏(45分)

(一)古诗阅读。阅读下面古诗，完成8-9题。(5分)

晚春

【唐】韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

8.下面是张乐同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。（2分）

(

菲（非）

)(

示例

：

草树知春不久归，百般

红紫斗芳菲。

)(

菲：花草的香气很浓。

非：不是；错误。

)(

惟：只，仅

仅。维：

系、连结

,

保

)(

持、保全的意思。

)诗句易混淆字词义探究结果

(

“

百般红紫斗芳菲

”

描绘的是花草竞相开放、争

奇斗艳，充满浓郁花香的春景，

“

非

”

的意思不符合

此景，所以此处不能写作

“

非

”

。

)(

杨花榆荚无才思，惟解漫天作

)(

雪飞。

)惟（维）

9.同学们集体朗诵《晚春》，你觉得哪种风格的音乐更适合作背景音乐？请选择并说明理由。(3分)

A.轻柔舒缓B.欢快活泼

(二)文言文阅读。阅读下面两篇文言文，完成10-12题。(12分)

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》)

【乙】金溪民方