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《灾害学》课程教学大纲

课程英文名称：Scienceofdisaster

课程编号：HZ192580

课程类别：专业类课程

课程性质：必修

学分：2

学时：32(其中：讲课学时：32实验学时：0上机学时：0)

适用专业：安全工程

开课部门：环境与资源院

先修课程：无

后续课程：无

一、课程目标

通过本课程，使学生了解各种自然灾害及人为灾害基本概念，掌握各种灾害的危害，重点掌握灾害的成因、发生、发展、演变过程和致灾机理及防灾减灾基

本措施，为学生以后从事安全决策、安全管理及事故预防打下坚实的基础。

二、课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标

指标点

毕业要求

课程目标1

1.1针对一个复杂安全工程问题选择合适的模型或方法表达，并在解决安全工程问题的过程中运用和修正：

1.3能够运用工程基础知识对复杂安全工程问题提出解决方案；

1.工程知识：具有安全工程所需的相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能用于解决

危险源辨识、分析、模拟、预测、评价与控制等复杂安全工程问

题。

课程目标2

2.2能够将工程科学基本概念和理论运用到工程问题的适当分析之中；

2.3在充分理解和掌握专业基础知识的基础上，能够运用文献检索和资料查询分析复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，

具备识别、表达、分析复杂安全工程问题的能力，并通过文献研究提出解决方案，并获得有效结论。

课程目标3

3.1了解并掌握工程设计的基本方法，能够对安全工程问题提出解决方案；

3.2追求创新的态度和意识，能够在安全技术、安全管理和安全监测等方面开展设计工作。

3.设计开发：能够应用安全科学

的基本原理和方法设计、开发保障系统安全高效运行的解决方

案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

课程目标4

4.1针对复杂工程问题，能够运用安全科学原理和方法，对问题产生的原因和发展趋势进行正确的剖析和预测，并得出合理的解决思路。

4.2能够综合利用安全科学原理和方法，针对安全问题解决思路，设计有效的研究方案并实施(包括实验设计、实验开展、数据分析),最终提出有效的解决方案。

4.研究：能够基于安全科学原理

并采用科学方法对安全问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系

灾害学

教学内容

教学方法

课程目标

教学环节

训练环节

1

灾害学概论

授课4学时

课程目标1

2

地质灾害

授课6学时

作业1

课程目标1、2、3、4

3

地震灾害质

授课4学时

作业2

课程目标1、2、3、4

4

气象和海洋灾害

授课4学时

作业3

课程目标1、2、3、4

5

环境污染和沙尘暴灾害

授课4学时

作业4

课程目标1、2、3、4

6

人为灾害

授课6学时

作业5

课程目标1、2、3、4

7

城市防灾减灾

授课4学时

作业6

课程目标1、2、3、4

四、课程的主要内容及基本要求

(一)理论学时部分

第一章灾害学概论(4学时)(支撑课程目标1)

[知识点]

灾害的含义、灾害的类型及分级，灾害的双重属性，人类历史上典型自然灾害，人类历史上典型人为灾害，世界及中国灾害的规律，国内外防灾减灾发展现状。重点：灾害的含义、分类及我国和世界各国主要灾害概况。

[重点]

灾害的含义、分类及我国和世界各国主要灾害概况。

[难点]

灾害的双重属性。

[基本要求]

1、识记：灾害的含义、灾害的类型及分级，人类历史上典型自然灾害，人类历史上典型人为灾害，国内外防灾减灾发展现状。

2、领会：灾害的双重属性，世界及中国灾害的规律。

3、简单应用：无。

4、综合应用：无。

第二章地质灾害(6学时)(支撑课程目标1、2、3、4)

[知识点]

1、地质灾害含义、类型，灾害特性、机理、防治对策，其他地质灾害，我国地质灾害防治现状及监测。

[重点]

地质灾害的种类、成因、危害及防治措施。

[难点]

地面沉降的控制和治理。

[基本要求]

1、识记：岩地质灾害含义、类型，灾害特性、机理、防治对策。

2、领会：我国地质灾害防治现状及监测。

3、简单应用：崩塌灾害防治。

4、综合应用：滑坡、泥石流灾害防治。

第三章地震灾害(4学时)(支撑课程目标1、2、3、4)

[知识点]

地震灾害专业基础知识，世界和我国地震带分布特性，地震的预兆现象，地

震的应急对策及自救互救，地震预报。

[重点]

地震的类