中考物理内能与热机复习省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件.pptxVIP

内能与热机;解题规律总结

1、知道分子运动论内容及分子间相互作用规律。由此来解释熔化特点：温度不变，但内能增加，是因为分子运动加剧了。

2、学会区分温度、内能和热量，这是重点也是难点。

温度、内能和热量是三个现有区分，又有联络物理量。

温度表示物体冷热程度，从分子运动论观点来看，温度越高，分子无规则运动速度就越大，分子热运动就越激烈，所以能够说温度是分子热运动激烈程度标志。这里还得说明一下单个分子运动是无意义，我们这里指都是大量分子运动情况。

内能是一个形式能。它是物体内全部分子无规则运动所含有动能和分子势能总和。它跟温度是不一样两个概念，但又有亲密联络，物体温度升高，它内能增大；温度降低，内能减小。

在热传递过程中，传递能量多少，叫热量。在热传递过程中，热量从高温物体转向低温物体，高温物体放出了多少焦热量，它内能就降低了多少焦，低温物体吸收了多少焦热量，它内能就增加了多少焦。;温度和热量是实质不一样物理量，它们之间又有一定联络。在只发生热传递而不发生物态改变时，物体吸收了热量，它内能增加，温度升高；物体放出了热量，它内能降低，温度降低。

3、怎样了解做功和热传递对改变物体内能上是等效？

改变物体内能有两种方法：做功和热传递，一个物体温度升高了，假如没有其它已知条件，则无法区分是因为做功还是因为热传递而使它内能增加、温度升高。比如：锯条温度升高了，它既能够是因为摩擦做功，也能够采取放在火上烤方法（热传递），但不论它经过哪种方法，都到达了使锯条内能增加、温度升高效果。也就是说：经过做功和热传递都能够改变物体内能。所以，对改变物体内能，做功和热传递是等效。

4、了解比热概念

比热是反应物质热学特征物理量，它表示质量相同不一样物质，升高相同温度，吸收热量不一样；或者说质量相同不一样物质，吸收相同热量，它们升高温度不一样性质。为此，我们取单位质量不一样物质，都升高1℃时所吸收热量多少，来比较不一样物质这种性质，所以引出了比热定义：每千克某种物质，温度升高1℃时，所吸收热量，??做这种物质比热。;比热是物质一个特征，对于某种物质，它比热是一定，不一样物质，比热普通是不一样。所以比热如同密度一样，能够判别物质。

比热是物质一个特征，它由物质本身决定，即使某种物质比热也能够用c=Q吸/m（t-t0）或c=Q放/m（t0-t）来计算，但某种物质比热跟它吸、放热多少，质量大小升温或降温多少无关。

5、温度改变时，物体吸收或放出热量多少跟哪些原因相关？

在没有物态改变时，因为温度升高，计算物体吸收热量公式是Q吸=cm（t-t0），其中t表示物体末温，t0表示物体初温，用Δt表示物体温度改变，则Δt=t-t0，公式可改写为Q吸=cmΔt。

可见，物体吸收热量多少跟它比热、质量和升高温度多少三个原因相关，而且由它们乘积所决定，跟物体初温t0或末温t无关。

在没有物态改变时，因为温度降低，计算物体放出热量公式是，Q放=cm（t0-t），其中t表示物体末温，t0表示物体初温，用Δt表示物体温度改变，则Δt=t-t0公式可改写成Q放=cmΔt。

可见，物体放出热量多少跟它比热、质量和降低温度多少三个原因相关，而且由它们乘积所决定，跟物体初温t0、末温t无关。;6、熟记热机四个冲程：其中吸气和排气考得较少，压缩冲程和做功冲程考得较多。

主要是了解记忆它们活塞运动情况和能量转化情况。

7、了解热机效率定义：有用功和燃料完全燃烧所释放热量比值，依据定义解题。

比如已知Q=1.14×108J/（m2·min）。那么要处理这么问题首先要清楚它物理意义是什么，然后再来解题。像这么问题能够类比比热容定义就不难处理。它表示是每平方米面积物体上每分钟所吸收或放出热量是1.14×108J。近年来在热学这方面出现新奇题型增多，所以对物理定义掌握要求也越来越高了。所以我们要了解定义，从而举一反三。;经典例题

1、我国许多城市中建有大型绿地，绿地中人工湖含有“吸热”功效，若某一人工湖湖水质量为1.0×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收热量为J，若这些热量被同等质量砂石吸收（已知砂石比热容小于水比热容），则砂石升高温度2℃。［第2空选填“大于”“等于”或“小于”，水比热容4.2×103J/（kg·℃）］;2、关于热量、温度、内能之间关系，以下说法正确是（）

A．一个物体温度升高，一定吸收热量

B．一个物体吸收热量，温度一定升高

C．一个物体温度不变，一定没有吸热

D．一个物体温度升高，内能一定增加;3、如图所表示是四冲程汽油机一个工作循环中三个冲程，缺乏一个冲程名称及次序，以下判断正确是（）