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2025年云南省怒江州兰坪县发展和财政局招聘编外人员考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分（）。
A.在价值增值过程中的作用不同
B.价值周转方式的不同
C.存在的物质形态不同
D.在循环中的职能不同
【答案】：D
【解析】产业资本在循环过程中要经历三个不同的阶段，与此相联系的是资本依次执行三种不同的职能。第一个阶段是购买阶段，产业资本执行的是货币资本的职能；第二个阶段是生产阶段，产业资本执行的是生产资本的职能；第三个阶段是售卖阶段，产业资本执行的是商品资本的职能。因此，产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分在循环中的职能不同。资本在价值增值过程中的作用不同，可划分为不变资本和可变资本。以生产资料形式存在的资本，在生产过程中只转移自己的物质形态而不改变自己的价值量，不发生增值，所以叫做不变资本；用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程中不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，使资本增值，所以叫做可变资本。资本价值周转方式的不同，可划分为固定资本和流动资本。固定资本是以厂房、机器、设备等劳动资料形式存在的生产资本，其价值是按照在使用过程中的磨损程度一部分一部分地转移到新产品中去；流动资本是用于购买原材料、燃料、辅助材料等劳动对象和购买劳动力的那部分生产资本，其价值全部一次地加入到新的产品中去。资本存在的物质形态不同并不能作为产业资本划分货币资本、生产资本、商品资本的依据。综上，正确答案是产业资本依据在循环中的职能不同划分为货币资本、生产资本、商品资本。
2、流动偏好这一概念是（）最先提出来的，其目的在于说明利息率对投资量，进而决定就业量这一核心问题。
A.凯恩斯
B.亚当·斯密
C.大卫·李嘉图
D.恩格斯
【答案】：A
【解析】流动偏好这一概念是由凯恩斯最先提出的。凯恩斯在其理论中，运用流动偏好来说明利息率对投资量的影响，进而影响就业量，这是凯恩斯经济理论的重要内容。亚当·斯密是古典经济学的代表人物，其主要贡献在于提出了自由市场经济的理论，强调“看不见的手”的作用，代表作是《国富论》。大卫·李嘉图也是古典政治经济学的重要人物，他在劳动价值论等方面有深入研究。恩格斯是伟大的思想家，与马克思共同创立了马克思主义理论。所以该题答案是提出流动偏好概念的凯恩斯。
3、经济学中有很多经济变量，经济学家将这些经济变量分为流量和存量。下列属于存量的是（）。
A.政府预算赤字
B.投资量
C.政府债务
D.一个人的收入和支出
【答案】：C
【解析】本题可根据流量和存量的概念，判断各选项所涉及的经济变量属于流量还是存量。流量是指在一定时期内发生的某种经济变量变动的数值，它是在一定的时期内测度的，其大小有时间维度；存量是指某一指定的时点上，过去生产与积累起来的产品、货物、储备、资产负债的结存数量，其大小没有时间维度。政府预算赤字是指政府财政支出超过财政收入的部分，它衡量的是在一定时期（通常为一年）内政府财政收支的差额，有时间维度，是在一定时期内发生的变动数值，所以属于流量。投资量是在一定时期内用于增加或更新资本资产（包括厂房、机器设备、住宅及存货等）的支出，是在一定时间内发生的经济活动的衡量，具有时间维度，属于流量。政府债务是指政府在某一特定时点上所欠的债务总额，它反映的是过去债务积累的结果，不涉及时间长度的衡量，其大小没有时间维度，属于存量。一个人的收入和支出是指在一定时期内个人所获得的收入以及花费的支出，是在特定时间段内的经济活动记录，有时间维度，属于流量。综上，属于存量的是政府债务。
4、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。
A.知识与技能
B.思维与创新
C.过程与方法
D.情感、态度与价值观
【答案】：A
【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结
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