考点解析-冀教版9年级下册期末测试卷及完整答案详解【考点梳理】.docxVIP

考点解析-冀教版9年级下册期末测试卷及完整答案详解【考点梳理】.docx

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冀教版9年级下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知平面直角坐标系中有点A(﹣4,﹣4),点B(a,0),二次函数y=x2+(k﹣3)x﹣2k的图象必过一定点C,则AB+BC的最小值是()

A.4 B.2 C.6 D.3

2、如图,一个几何体上半部为正四棱锥,下半部为立方体,且有一个面涂有颜色.下列图形中,是该几何体的表面展开图的是()

A. B.

C. D.

3、如图所示的几何体,它的主视图是()

A. B. C. D.

4、下列事件中属于必然事件的是()

A.两直线平行,同位角相等

B.在一张纸上任意画两条线段,这两条线段相交

C.有两条边长为3,4的三角形是直角三角形

D.在一个只装有白球的袋子中摸出一个红球

5、一个布袋里装有2个红球,3个黄球和5个白球,除颜色外其他都相同,搅匀后任意摸出一个球,是红球的概率是()

A. B. C. D.

6、下列二次函数的图象中,顶点在第二象限的是()

A. B.

C. D.

7、将抛物线的图象向右平移1个单位,再向下平移2个单位得到的抛物线必定经过()

A. B. C. D.

8、二次函数y=ax2﹣4ax+c(a>0)的图象过A(﹣2,y1),B(0,y2),C(3,y3),D(5,y4)四个点,下列说法一定正确的是()

A.若y1y2>0,则y3y4>0 B.若y1y4>0,则y2y3>0

C.若y2y4<0,则y1y3<0 D.若y3y4<0,则y1y2<0

9、在“爱国、爱党”主题班会上,小颖特别制作了一个正方体玩具,其表面展开图如图所示,则原正方体中与“有”字相对的字是()

A.少 B.年 C.有 D.国

10、如图,在平面直角坐标系中,直线分别与轴、轴相交于点、,点、分别是正方形的边、上的动点,且,过原点作,垂足为,连接、,则面积的最大值为()

A. B.12 C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、二次函数(m、c是常数,且m≠0)的图像过点A(3,0),则方程mx2+2mx+c=0的根为______.

2、如图,抛物线与x轴交于A、B两点,P是以点C(0,3)为圆心,2为半径的圆上的动点,Q是线段PA的中点,连接OQ.则线段OQ的最大值是______.

3、大数据分析技术为打赢疫情防控阻击战发挥了重要作用,如图是小乐同学的健康码(绿码)示意图,用黑白打印机打印于边长为4cm的正方形区域内,为了估计图中黑色部分的总面积,在正方形区域内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在0.6左右,据此可以估计黑色部分的总面积约为_____cm2.

4、从﹣1,π,,1,6中随机取两个数,取到的两个数都是无理数的概率是______.

5、小明同学在数学实践课上,所设计的正方体盒子的平面展开图如图,每个面上都有一个汉字,请你判断,正方体盒子上与“校”字相对的面上的字是_____.

6、如图,一个圆锥形橡皮泥的主视图是三角形ABC,若BC=6,则这个圆锥形橡皮泥的底面积为_____.(不取近似值)

7、如图,抛物线与轴交于点,,若对称轴为直线,点的坐标为(-3,0),则不等式的解集为______.

8、身高相同的小颖和小丽,一天晚上,她们站在同一路灯下的不同位置,在灯光的照射下,小颖的投影比小丽的投影长,我们可以判断小颖和小丽离灯光较远的是______.

9、点P为⊙O外一点,直线PO与⊙O的两个公共点为A,B,过点P作⊙O的切线,切点为C,连接AC,若∠CPO=40°,则∠CAB=_____度.

10、如果抛物线经过点A(3,6)和点B(﹣1,6),那么这条抛物线的对称轴是直线_____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,是由一些小正方体所搭的几何体从上面看得到的图形,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请在方格中画出从正面看和从左面看得到的几何体的形状图.

2、图中的几何体是用若干个棱长为的小正方体搭成的,其左视图如图所示.

(1)这个几何体的体积为__________;

(2)请在方格纸中用实线画出该几何体的主视图、俯

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