2025年中考物理各类专题答题技巧和答题模版原卷版.docxVIP

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专题01声与光四类重点问题

模型解读｜模型构建｜真题演练｜素养通关

识

识·题型解读命题特点+技巧解读+真题示例

明·模板构建答题模板/技巧点拨+典型问答

模型01声音的产生与传播

模型02声音特性的辨别及影响因素

模型03光现象辨别及透镜成像规律应用

模型04光学作图

用·真题演练真题示例+思路点拨/模板运用+规范答题+变式演练

练·模板运用最新模拟、预测考向

练·模板运用最新模拟、预测考向

识

识

中考·模型解读

高频模型

中考题型与分值分布

命题特点

模型01声音的产生与传播（必考点）

选择题和填空题（2-3分）

一般情况下，各省中考物理命题，声光部分会出现5道题，常以选择题、填空题、作图题、探究实验出现，分值10分左右。表上列出的4个模型是必考内容。光学三个实验是每年必考内容，必须熟练掌握（在另一专题详细讲解）。

模型02声音特性的辨别及影响因素（易错点）

选择题、填空题（2-3分）

模型03光现象辨别及透镜成像规律应用（易错点）

选择题、填空题（2-4分）

模型04光学作图（常考点）

作图题（2分）

善

善

总结·模型构建

模｜型｜构｜建

模型

模型01声音的产生与传播

『模型解读，给思维方法及解题规律』

一、理解声音的产生的思维方法

1.发声的物体一定在振动，但振动的物体不一定发声，振动停止，发声也停止。

2.探究声音产生原因实验中的科学方法有转换法、归纳法、比较法。

3.振动是声音产生的原因。

二、理解声音传播的思维方法

1.声音的传播速度决定于介质的性质，一般情况下，声音在固体中传播速度最大，在气体中传播速度最小。相同的声音在不同的介质中的传播速度不同，不同的声音在同一种介质中的传播速度相同，声音在15℃中的空气中的传播速度是340m/s。

2.探究声音的传播涉及固体液体气体能够传播声音，真空不能传播声音。

3.回声测距：当声源静止时，声音从发出到碰到障碍物反射回声源处所走过的距离，是声源到障碍物距离的两倍，即，其中t为从发声到接收到回声的时间，v声为声音的传播速度。人们根据这一原理进行距离的测量。

解

解

真题·思维剖析

【例题1】（2024武汉市中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（）

A.拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动

B.逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强

C.用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同

D.超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息

【例题2】（2024山东菏泽中考真题）课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是（）

A.老师讲课的声音是由声带振动产生的 B.通过音色就能判断是哪位同学在回答问题

C.老师讲课的声音可以在真空中传播 D.同学回答问题时，声音洪亮说明响度大

变式演练

变式演练

【模型1变式1】（2025辽宁锦州一模）为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学生用古筝表演的情景，其中说法正确的是（）

A.琴声是由手指振动产生的 B.琴声是由琴弦振动产生的

C.琴声在真空中也能传播 D.琴弦的振幅不同音调也不同

【模型1变式2】（2025云南昆明一模）下列关于声现象的说法正确的是（）

A.鼓面发声时，鼓面并不振动

B.戴耳塞在强噪声环境中工作是在声源处减弱噪声

C.声呐是利用次声波发现障碍物的

D.通过长管听到远处船只航行的声音，说明水能传声

【模型1变式3】（2025山东临沂一模）5月25日，2024年全国科技活动周正式启动，临沂市部分学校开展了人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流互动时，机器人的声音（）

A.不是由振动产生的 B.不能在真空中传播

C.在气体中传播得最快 D.音调的高低与振幅有关

模型

模型02声音特性的辨别及影响因素

『模型解读，给思维方法及解题规律』

1.理解声音的三要素辨别及影响因素，需要记忆这个表格

音调

响度

音色

定义

声音频率的高低

声音的大小

声音的特色

决定因素

频率

振幅和与发声体的距离

发声体本身有关（材料、结构等）

生活实例

男低音、女高音、调琴弦松紧等

调收音机音量、大声说话、声音洪亮等

辨析不同的熟人、乐器、声纹锁等

白话文：出现高、低，指的是音调；古文中：出现高低，指的是响度；模仿秀：音色

2.探究影响音调高低的因素实验需注意的问题

音调的高低可能与多个因素有关，故探究各个因素对音调高低的影响时，应采用控制变量法。即当探究某个因素对音调高低影响时，控制其他影响因素不变，探究该因素对音调高低的影响，最后再综合分析音调高低与各个因素之间的关系。

振动发声的频率跟发声体的