2022年山西信息职业技术学院招聘笔试真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2022年山西信息职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中与科举制无关的是()。

A.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花

B.朝为田舍郎,暮登天子堂

C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

D.皇榜尽处是孙山,贤郎更是孙山外

【答案】:C

【解析】本题主要考查对科举制相关内容的理解,需要分析每个选项所表达的含义是否与科举制有关。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”描述了考中进士后那种得意洋洋的心境,体现了考中科举后的喜悦,与科举制密切相关。“朝为田舍郎,暮登天子堂”意思是早上还是一个乡村野夫,到晚上就能进入朝廷入将拜相,生动地说明了科举制为寒门子弟提供了改变命运、进入仕途的途径,与科举制相关。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”意在劝勉青少年要早早努力学习,否则到年老时后悔就晚了,强调的是学习要趁早、勤奋学习的重要性,并没有直接体现科举制的相关内容。“皇榜尽处是孙山,贤郎更是孙山外”反映的是科举考试落榜的情况,“孙山”指代科举考试中最后一名,与科举制相关。综上,与科举制无关的是“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。

2、战略管理理论学派中的说明性学派有()。

A.认识学派、计划学派、定位学派

B.设计学派、计划学派、定位学派

C.认识学派、环境学派、定位学派

D.设计学派、计划学派、结构学派

【答案】:B

【解析】战略管理理论学派中的说明性学派主要包括设计学派、计划学派和定位学派。设计学派强调企业战略制定是一个有意识的、深思熟虑的设计过程;计划学派认为战略制定是一个有控制、有意识的正式计划过程;定位学派则关注企业在市场中的定位选择。而认识学派侧重于探讨战略形成过程中人们的认知模式;环境学派强调环境对企业战略的决定性作用;结构学派关注企业组织的结构与战略的匹配。所以答案是设计学派、计划学派、定位学派。

3、______对于进攻相当于信奉对于______。()

A.防御背弃

B.勇猛虔诚

C.城池真神

D.前进恭敬

【答案】:A

【解析】防御和进攻是一对反义词,信奉和背弃是一对反义词,所以应选择此选项。

4、湖南省地势三面环山,呈现出朝东北开口的不对称马蹄状地貌,该省境内最低点是()。

A.黄盖湖

B.张家界

C.青海湖

D.武功山

【答案】:A

【解析】本题考查湖南地理知识中境内最低点相关内容。选项所涉及的黄盖湖、张家界、青海湖、武功山,需要判断哪个是湖南境内最低点。黄盖湖位于湖南岳阳,是湖南境内最低点,符合题目中关于湖南境内最低点的描述。张家界是湖南的一个地级市,以其独特的自然景观闻名,并非湖南境内最低点。青海湖位于青海省内,是中国最大的内陆湖、咸水湖,并不在湖南,不符合题意。武功山位于江西中西部,部分在湖南境内,但它以高山草甸等景观著称,并非湖南境内最低点。综上所述,答案是黄盖湖。

5、公文标题过长,需要多行排列时,在保证词意完整的情况下,标题排列不宜使用()。

A.菱形

B.正梯形

C.倒梯形

D.长方形

【答案】:D

【解析】公文标题过长需多行排列时,在保证词意完整的情况下,为了让标题整体美观、协调,标题排列有一定的规范和建议。菱形、正梯形、倒梯形这几种排列方式都能较好地展现标题的层次和结构,视觉上也较为美观。而长方形排列方式会使标题显得呆板、缺乏变化,并且可能会影响标题的阅读体验和视觉效果。所以标题排列不宜使用长方形。

6、A省人民政府将文件同时发送给A省教育厅和各地教育局,这种行文方式是()。

A.逐级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.越级行文

【答案】:C

【解析】该题描述的是省人民政府将文件同时发给省教育厅和各地教育局。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面,这里省人民政府同时向省教育厅以及各地教育局发文,属于向下多级机关行文,符合多级行文的特点。逐级行文是按级逐级上报或下发文件,即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文。而这里不是一级一级依次行文,所以不是逐级行文。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,通常用于平行机关或不相隶属机关之间。本题是上下级机关的行文关系,并非直接行文。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文。本题不存在越过直接上级或下级的情况,所以不是越级行文。综上,答案是多级行文。

7、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真,可以推出()。

A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生

B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士

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