中级公司信贷-中级银行从业资格考试《个人贷款》押题卷及参考答案详解（最新）.docxVIP

中级公司信贷-中级银行从业资格考试《个人贷款》押题卷

第一部分单选题(100题)

1、某家电行业每年平均有2亿人购买家电。每人每年平均购买2台，平均每台的价格为3000元。则该家电的总市场潜量为（）。

A.3亿人

B.4.5亿台

C.6000亿元

D.12000亿元

【答案】：D

【解析】本题可根据总市场潜量的计算公式来求解。总市场潜量是指在一定时期内，在一定条件下，在特定市场上，某种产品的全部购买者可能购买的某种产品的总量。已知某家电行业每年平均有2亿人购买家电，每人每年平均购买2台，平均每台的价格为3000元。首先计算该行业每年销售家电的总台数，用购买家电的人数乘以每人每年平均购买的台数，即\(2亿\times2=4亿\)台。然后计算该家电的总市场潜量，总市场潜量等于销售的总台数乘以每台的价格，即\(4亿\times3000元=12000亿元\)。A选项3亿人，此为人数相关数据，并非总市场潜量，不符合题意；B选项4.5亿台，与实际计算出的销售总台数4亿台不符，也不是总市场潜量，不符合题意；C选项6000亿元，计算结果错误，不符合题意；D选项12000亿元，与我们计算得出的总市场潜量一致，符合题意。综上，答案选D。

2、下列选项中，属于项目建设条件分析中外部条件的是()。

A.拟建项目的物力条件

B.拟建项目的人力条件

C.拟建项目的建筑施工条件

D.拟建项目的财务资源条件

【答案】：C

【解析】本题主要考查项目建设条件分析中外部条件的相关知识。A选项，拟建项目的物力条件，通常是项目自身所涉及的物力资源情况，属于项目建设的内部条件，它是项目自身能够掌控和调配的物力方面的因素，并非外部条件。B选项，拟建项目的人力条件，是项目内部在人力资源方面的状况，比如项目团队的人员数量、专业技能等，是项目内部可以管理和安排的人力要素，不属于外部条件。C选项，拟建项目的建筑施工条件，涉及到项目建设时外部的施工环境、施工队伍的可获取性、施工设备的租赁市场等诸多外部因素，这些并非项目自身内部所固有的，而是依赖于外部的建筑市场环境等，属于项目建设条件分析中的外部条件，该选项正确。D选项，拟建项目的财务资源条件，是项目内部资金的筹集、使用和管理等情况，是项目自身在财务方面的能力和储备，属于内部条件，并非外部条件。综上，答案选C。

3、下列对项目可研报告与贷款项目评估区别的理解，错误的是（）。

A.项目可研报告一般由项目业主发起，贷款项目评估一般由贷款银行发起

B.项目评估发生在项目可行性研究之后，比可行性研究更具权威性

C.项目可行性研究侧重全面研究，贷款项目评估侧重对所发现或关心问题的研究

D.项目评估报告主要用于项目报批与贷款申请，项目可行陛研究报告主要用于银行贷款决策

【答案】：D

【解析】本题考查项目可研报告与贷款项目评估的区别。A项：通常情况下，项目可研报告是由项目业主从自身角度出发，为了项目的规划、决策等发起并组织编制的；而贷款项目评估是贷款银行为了评估项目的贷款可行性和风险等因素而发起的，该项表述正确。B项：一般先进行项目可行性研究，之后银行才会基于可行性研究的基础进行贷款项目评估，并且贷款项目评估是站在银行等金融机构的专业视角，评估结果对于项目能否获得贷款等具有重要的参考价值，比可行性研究更具权威性，该项表述正确。C项：项目可行性研究需要对项目的各个方面，如市场、技术、财务、环境等进行全面的分析和研究，以确定项目的可行性；而贷款项目评估则主要是针对银行所关注的与贷款相关的问题，如项目的偿债能力、风险状况等进行深入研究，该项表述正确。D项：项目可行性研究报告主要用于项目报批，为项目的立项、建设等提供依据；而贷款项目评估报告主要用于银行贷款决策，帮助银行判断是否给予项目贷款以及贷款的额度、期限等，该项表述错误。所以本题错误的是D。

4、公司信贷人员在进行贷款资金用途监控时，发现贷款资金使用违反合同约定的，可采取的措施不包括（）。

A.要求划回违约支付的贷款资金

B.要求借款人股东给予流动性补偿

C.降低受托支付起点金额

D.停止贷款资金发放

【答案】：B

【解析】本题考查公司信贷人员在贷款资金使用违反合同约定时可采取的措施。-A选项，要求划回违约支付的贷款资金是合理且常见的措施，当发现贷款资金使用违反合同约定，将违约支付的贷款资金划回，能有效减少损失、规范贷款资金使用，因此该措施可以采取。-B选项，贷款合同是公司与借款人之间的约定，贷款资金使用违反合同约定是借款人的违约行为，要求借款人股东给予流动性补偿于法无据，并非可采取的措施。-C选项，降低受托支付起点金额可以加强对贷款资金流向的监控，能更严格地把控贷款资金的使用，减少资金被违规使用的风险，所以该措施可行。-D选项，停止贷款资金发放