基础强化京改版数学8年级上册期末试题附答案详解【满分必刷】.docxVIP

京改版数学8年级上册期末试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、如图，在的正方形网格中有两个格点A、B，连接，在网格中再找一个格点C，使得是等腰直角三角形，满足条件的格点C的个数是（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

2、如图为了测量B点到河对面的目标A之间的距离，在B点同侧选择了一点C，测得∠ABC＝65°，∠ACB＝35°，然后在M处立了标杆，使∠MBC＝65°，∠MCB＝35°，得到△MBC≌△ABC，所以测得MB的长就是A，B两点间的距离，这里判定△MBC≌△ABC的理由是（）

A．SAS B．AAA C．SSS D．ASA

3、等腰三角形两边长为3,6，则第三边的长是（???）

A．3 B．6 C． D．3或6

4、如图，在中，，，，，连接BC，CD，则的度数是（）

A．45° B．50° C．55° D．80°

5、下列计算中，结果正确的是（???????）

A． B． C． D．

6、在实数中，最小的是（????????）

A． B． C．0 D．

二、多选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、下列运算不正确的是（???????）

A． B．

C． D．

2、如图，小明在学了尺规作图后，作了一个图形，其作图步骤是：①作线段，分别以点、为圆心，以长为半径画弧，两弧相交于点、；②连接、，作直线，且与相交于点．则下列说法正确的是（???????）

A．是等边三角形 B．

C． D．

3、如图，，，，则下列结论正确的是（???????）

A． B． C． D．

4、下面关于定理的说法正确的是（）

A．定理是真命题

B．定理的正确性不需要证明

C．定理可以作为推理论证的依据

D．定理的正确性需证明

5、如图，在∠AOB的两边截取OA=OB，OC=OD，连接AD，BC交于点P，则下列结论中正确的是（）

A．△AOD≌△BOC B．△APC≌△BPD C．点P在∠AOB的平分线上 D．CP=DP

6、观察图中尺规作图痕迹，下列结论正确的是（）???

A．PQ为∠APB的平分线 B．PA=PB

C．点A、B到PQ的距离不相等 D．∠APQ=∠BPQ

7、下列各式计算不正确的是（???????）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、在三角形的三条高中，位于三角形外的可能条数是______条．

2、如图，在四边形中，于，则的长为__________

3、已知实数，其中无理数有________个．

4、已知，，则______，______．

5、比较大小，（填＞或＜号）

_____；_________

6、如图，三角形ABC中，D是AB上一点，F是BC上一点，E，H是AC上的点，EF的延长线交AB的延长线于点G，连接DE，DH，DE∥BC．若∠CEF＝∠CHD，∠EFC＝∠ADH，∠CEF：∠EFC＝5：2，∠C＝47°，则∠ADE的度数为__．

7、若，则的值等于_______．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、如图，由△ABC中，，，．按如图所示方式折叠，使点B、C重合，折痕为DE，求出AE和AD的长．

,

2、解分式方程：．

3、两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，，，，，，在同一条直线上，连结．求的度数．

4、如图，在一次地震中，一棵垂直于地面且高度为16米的大树被折断，树的顶部落在离树根8米处，即，求这棵树在离地面多高处被折断（即求AC的长度）？

5、计算题

(1)；

(2)；

(3)．

6、计算：

（1）．???????

（2）．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据题意，结合图形，分两种情况讨论：①AB为等腰直角△ABC底边；②AB为等腰直角△ABC其中的一条腰．

【详解】

解：如图：分情况讨论：

①AB为等腰直角△ABC底边时，符合条件的C点有0个；

②AB为等腰直角△ABC其中的一条腰时，符合条件的C点有3个．

故共有3个点，

故选：B．

【考点】

本题考查了等腰三角形的判定；解答本题关键是根据题意，画出符合实际条件的图形，数形结合的思想是数学解题中很重要的解题思想．

2、D

【解析】

【分析