难点详解京改版数学8年级上册期中测试卷带答案详解(B卷).docxVIP

难点详解京改版数学8年级上册期中测试卷带答案详解(B卷).docx

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京改版数学8年级上册期中测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、下列分式,,,中,最简分式有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、已知、为实数,且+4=4b,则的值是()

A. B. C.2 D.﹣2

3、化简的结果为(???????)

A. B. C. D.

4、一支部队排成a米长队行军,在队尾的战士要与最前面的团长联系,他用t1分钟追上了团长、为了回到队尾,他在追上团长的地方等待了t2分钟.如果他从最前头跑步回到队尾,那么他需要的时间是()

A.分钟 B.分钟

C.分钟 D.分钟

5、俗话说:“水滴石穿”,水滴不断地落在一块石头的同一个位置,经过若干年后,石头上形成了一个深度为的小洞,数据用科学记数法表示为(???)

A. B. C. D.

6、实数2021的相反数是(???????)

A.2021 B. C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列各式中,当x取某一值时没有意义的是()

A. B. C. D.

2、下列计算正确的是(???????)

A. B.

C. D.

3、下列说法中其中不正确的有(???????)

A.无限小数都是无理数 B.无理数都是无限小数

C.-2是4的平方根 D.带根号的数都是无理数

4、以下几个数中无理数有()

A. B. C. D. E.π

5、下列二次根式中,最简二次根式是()

A. B. C. D.

6、下列数中不是无理数的是(???????)

A. B. C.0D.

7、若化简后的结果是整数,则n的值可能是(???????)

A.2 B.4 C.6 D.8

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如果方程无实数解,那么的取值范围是_______.

2、方程的解为__________.

3、已知,,则______,______.

4、请写一个比小的无理数.答:____.

5、若代数式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是______.

6、若的整数部分是,小数部分是,则__.

7、已知=,则=_____.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、阅读下面的材料,解答后面所给出的问题:两个含二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式互为有理化因式.例如:与,与.

(1)请你写出两个二次根式,使它们互为有理化因式:______________,这样化简一个分母含有二次根式的式子时,采用分母、分子同乘分母的有理化因式的方法就可以了.例如:.

(2)请仿照上述方法化简:;

(3)比较与的大小.

2、下面是小彬同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.

???????第一步

??????????????????第二步

?????????????第三步

?????????????第四步

??????????????????第五步

???????????????????????????第六步

任务一:填空:①以上化简步骤中,第_____步是进行分式的通分,通分的依据是____________________或填为_____________________________;

②第_____步开始出现错误,这一步错误的原因是_____________________________________;

任务二:请直接写出该分式化简后的正确结果;

任务三:除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议.

3、计算:

(1);

(2).

4、“说不完的”探究活动,根据各探究小组的汇报,完成下列问题.

(1)到底有多大?

下面是小欣探索的近似值的过程,请补充完整:

我们知道面积是2的正方形边长是,且.设,画出如下示意图.

由面积公式,可得______.

因为值很小,所以更小,略去,得方程______,解得____(保留到0.001),即_____.

(2)怎样画出?请一起参与小敏探索画过程.

现有2个边长为1的正方形,排列形式如图(1),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形

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