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2025第十师北屯市高层次和急需紧缺人才引才(20人)考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docx

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2025第十师北屯市高层次和急需紧缺人才引才(20人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、近年来,智能手机已在较大范围内替代了传统手机,其市场的火爆态势使得市场竞争愈发激烈。在智能手机研发过程中,诸多手机品牌制造商不再仅着重强调硬件质量,而是持续研发具备自身特色的智能手机操作系统,这些特色系统吸引了大部分消费者的关注,进而推动了手机的销量。以下选项中,能够解释智能手机特色系统促销成功原因的是()。

A.智能手机的销售正处于市场膨胀期

B.智能手机越来越能受到年轻一代消费者的青睐

C.智能手机的特色系统能够提高其综合市场竞争力

D.手机操作系统能代表一个手机品牌的创新能力

【答案】:C

【解析】这道题主要探讨智能手机特色系统促销成功的原因。解题的关键在于分析每个因素与特色系统促进手机销量之间的直接关联。市场处于膨胀期,意味着整个智能手机市场在扩大,销量可能会普遍上升,但这并不能直接体现出特色系统对促销成功的作用,它只是一个大环境因素,并非特色系统促销成功的直接原因。智能手机受年轻一代青睐,这只是说明了消费群体的偏好方向,但没有明确指出年轻一代青睐是因为特色系统,无法确切解释特色系统促销成功的原因。智能手机的特色系统能够提高其综合市场竞争力,当一个产品的综合市场竞争力提高时,就更容易在激烈的市场竞争中脱颖而出,吸引消费者购买,这直接说明了特色系统与促进手机销量之间的因果关系,能够很好地解释特色系统促销成功的原因。手机操作系统能代表一个手机品牌的创新能力,但创新能力并不直接等同于促销成功,消费者购买手机更关注的是产品能带来的实际价值和优势,仅创新能力并不能必然导致销量提升,所以不能很好地解释特色系统促销成功的原因。综上,能够解释智能手机特色系统促销成功的原因是特色系统能够提高其综合市场竞争力。

2、下列典故中,除了哪一项,都和《孟子》有关?()

A.出类拔萃

B.始作俑者

C.见贤思齐

D.好为人师

【答案】:C

【解析】“见贤思齐”出自孔子的《论语·里仁》“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,与《孟子》无关。

3、某区卫生行政部门根据《公共场所卫生管理条例》的相关规定,对某饭馆作出吊销卫生许可证的决定。这一行为属于行政()。

A.处罚

B.监督

C.强制执行

D.强制措施

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国行政处罚法》第八条规定,行政处罚的种类:①警告;②罚款;③没收违法所得、没收非法财物;④责令停产停业;⑤暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照;⑥行政拘留;⑦法律、行政法规规定的其他行政处罚。结合题干,吊销卫生许可证属于行政处罚。所以结论是吊销卫生许可证符合行政处罚的范畴。

4、学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响,只要有学习,就有迁移。下列属于学习迁移的是()。

A.小王的父亲是著名的画家,受父亲影响,他从小就对绘画产生了兴趣,后来也成为一名画家

B.某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心,于是换到一个独处的安静环境,学习效率非常高

C.小芳学会了拉二胡,自己尝试拉小提琴,结果也很快学会

D.某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降,后来通过老师的教育和同学的帮助,改掉了毛病,学习进步非常快

【答案】:C

【解析】学习迁移定义的要点是一种学习对另一种学习的影响,这种影响来自学习者已有知识经验、技能、态度等。小王对绘画产生兴趣是“受父亲影响”,不是受自身已有技能的影响,所以不符合学习迁移的定义。某大学生改变学习环境之后学习效率提高,某学生在老师和同学的帮助下提高学习成绩,这两种情况都没有体现出“一种学习对另一种学习的影响”,不符合学习迁移的定义。小芳很快学会拉小提琴是受已经会拉二胡的影响,符合学习迁移的定义。

5、霍布斯曾说:“运动就是丢掉一个位置而获得另一个位置”,这属于()的观点。

A.客观唯心主义

B.主观唯心主义

C.近代形而上学唯物主义

D.古代朴素唯物主义

【答案】:C

【解析】该题主要考查对不同哲学派别的理解与判断。破题点在于明确各个哲学派别的特点,并分析题干中霍布斯关于运动的观点所体现的哲学性质。客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。题干中霍布斯的观点未涉及客观精神相关内容,所以不属于客观唯心主义。主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。而题干描述并非强调主观精神,所以也不属于主观唯心主义。近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义,但它把物质归

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