人教版小学数学五年级下册期末测试卷一套.docxVIP

人教版小学数学五年级下册期末测试卷一套.docx

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人教版小学数学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.当a等于(?)时,17a的积是质数。?

A.1????B.17????C.不一定

2.一个数比30大,比40小,而且是5的倍数,这个数是(?)。?

A.30?????B.35?????C.40

3.一个偶数与一个奇数相乘的积,(?)。?

A.一定是奇数???B.一定是偶数???C.可能是奇数也可能是偶数

4.添一个同样大的正方体,使下图的物体从上面看形状不变,有(??)种不同的摆法。

??

A.3??????B.4??????C.5

5.下面图形中,(?)能绕着中心点旋转60°后与原图重合。?

A.???B.???C.?

6.如下图,一个长方体,它的长、宽、高分别是25厘米,3厘米,9厘米,相交于一个顶点的三条棱长和是(?)厘米。

A.12?????B.37?????C.74

二.判断题(共6题,共12分)

1.如图所示,是把△ABO绕点O逆时针方向旋转40°,画出的旋转后的图形。??(?)

2.两个自然数相乘,积一定是合数。(??)

3.长方体六个面都是长方形。(?)

4.将三角形绕点o旋转90°后是。??(??)?

5.因为3.6÷3=1.2,所以3.6是3的倍数。(??)

6.所有非0自然数都是1的倍数。(??)

三.填空题(共6题,共16分)

1.填一填。

(1)0.5米=(________)厘米

(2)3.5吨=3500(________)

(3)4.28立方分米=(________)立方厘米

(4)20分米=(________)米

(5)18升=(________)立方分米=(________)毫升

2.钟面上,时针从指向6转到指向(??)是顺时针旋转了90°,分针从4:00走到(??):(??)是顺时针旋转了90°。

3.能同时被2,3,5整除的最大两位数是(??),最小三位数是(??),最大三位数是(??)。

4.既是2的倍数,又是3的倍数的数一定是(?)的倍数。

5.填一填。

19.6L=(??)mL???1325mL=(??)L。

6.一个正方体总棱长和是72m,那么它的一条棱长是(??)m。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共16分)

1.画出梯形绕点O旋转后的图形。

(1)顺时针旋转90°。

(2)逆时针旋转90°。

2.看图回答问题。

(1)以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。

(2)将图形B绕点O顺时针旋转90°,得到图形C。

(3)将图形C向右平移5格,得到图形D。

六.解答题(共6题,共26分)

1.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?

2.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米?

3.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:

(1)最大的偶数是多少?

(2)最小的奇数是多少?

(3)最小的2、5的倍数的数是多少?

4.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?

5.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

6.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.C

6.B

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.(1)50?(2)千克?(3)4280?(4)2?(5)18;18000

2.9;4;15

3.90;120;990

4.6

5.19600;1.325

6.6

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.(1)

(2)

2.如图:

六.解答题

1.解:①120个位是0,能被2整除,

所以每2个装一袋,能正好装完;

答:能正好装完.

②1+2=3,能被3整除,

所以每3个装一袋,能正好装完;

答:能正好装完.

③120个位上是0,能被5整除,

所以每5个装一袋,能正好装完;

答:能正好装完

2.72÷4÷2=9(厘米

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