2025年中考物理总复习考点探究第十九讲机械效率.docxVIP

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第十九讲机械效率

考点1三种功

有用功

额外功

总功

定义

无论是否使用机械,①必须要做的功?

使用机械时,并非我们需要但②又不得不做的功?

使用机械时,动力所做的功

举例

用滑轮提升物体时,对物体做的功

用滑轮提升物体时,克服动滑轮重、绳重和摩擦做的功

用滑轮提升物体时,拉力做的功

关系

W总=③W有+W额?

微警示(1)有用功并不一定比额外功多,有时候可能更少。(2)克服摩擦力所做的功不一定都是额外功,当沿水平方向使用滑轮组时,克服地面摩擦力所做的功为有用功。

考点2机械效率

【教材素材基础题】

命题点1三种功

1.(八下P85图12.3-1乙原创)如图所示,在使用动滑轮提起重物时,若钩码的重力是G,弹簧测力计的拉力是F,重物上升的高度是h,弹簧测力计拉绳子移动的距离是s,则有用功W有=Gh,总功W总=Fs,额外功W额=Fs-Gh。(用题中已知量表示)?

2.(八下P87图12.3-2原创)用如图所示的滑轮组将重为10N的重物匀速提升2m,绳子自由端拉力F=4N,所做的有用功为20J,额外功为4J,总功为

24J。?

命题点2机械效率

3.(八下P85图12.3-1原创)在图甲中,用弹簧测力计拉着钩码竖直匀速上升h,拉力F甲做了功W甲;在图乙中,弹簧测力计通过动滑轮也使钩码竖直匀速上升了h,拉力F乙做了功W乙,则W甲W乙(选填“”“”或“=”);若每个钩码重为1N,弹簧测力计拉动滑轮的力F乙=1.2N,则动滑轮的机械效率是83.3%。?

考点1滑轮组机械效率大小的比较(重点)

例题1用如图所示的滑轮组甲、乙将重物匀速提升相同高度,加在绳自由端的拉力分别为F1、F2,提升的物重分别为G1、G2,滑轮组的机械效率分别为η甲、η乙,不计绳重和摩擦。

(1)若动滑轮重相等,F1=F2,则

G1G2,η甲η乙。?

(2)若动滑轮重相等,G1=G2,则F1F2,η甲=η乙。?

(3)若G1=G2,F1=F2,则η甲η乙。?

(4)若G1G2,η甲η乙,甲、乙的动滑轮重力大小关系A。?

A.甲动滑轮重B.乙动滑轮重C.无法比较

【技法点拨】顺推法判断滑轮组机械效率的变化

η=W有W总=G物G动+

(1)滑轮组不变(G动不变)时:

G物变大?η变大。

(2)所提重物不变(G物不变)时:

G动变大?η变小。

【训练1】(2022·常德中考)如图所示,用两滑轮采用不同的绕绳方法,将同一重物匀速提升相同的高度(不计绳重和摩擦),下列说法中正确的是(D)

A.F1F2,F1移动距离多

B.F1F2,F2移动距离多

C.F1所做的额外功多

D.两装置的机械效率相同

考点2机械效率的计算(重点)

例题2如图所示,某人用机械效率为80%的滑轮组匀速提升重120N的物体,在2s内,绳子的自由端移动了6m。(不计绳重和摩擦)求:

(1)物体上升的高度。

(2)物体上升的速度。

(3)人的拉力为多大?

(4)提升过程中的有用功是多少?

(5)人所做的额外功是多大?

解:(1)由题图知,该滑轮组承担物重的绳子股数n=3;

由s=3h可得物体上升的高度:

h=13s=1

(2)物体上升的速度:

v=ht=2

(3)由滑轮组的机械效率

η=W有W总=GhFs=

人的拉力:F=G3η=

(4)提升过程中的有用功:

W有=Gh=120N×2m=240J。

(5)人所做的总功:

W总=Fs=50N×6m=300J,

人所做的额外功:

W额=W总-W有=300J-240J=60J。

解题模板

滑轮组机械效率的计算

竖直提升物体

①η=W有W总=G

②若不计绳重和摩擦:

η=W有W

竖直提升液体中的物体

η=W有W

=G

水平拉动物体

η=W有W总=

【训练2】(2023·济宁中考)两个滑轮按如图所示的方式组合,用5N的拉力F拉动绳端,使物体在5s内水平向左匀速滑动1m,物体与地面间的摩擦力为9N,则拉力F的功率为2W,滑轮组的机械效率为90%。?

【训练3】(2024·苏州中考)某起重机的滑轮组结构示意如图所示,其最大载重为5t。起重机将3600kg的钢板匀速提升到10m高的桥墩上,滑轮组的机械效率为80%。不计钢丝绳的重力和摩擦,g取10N/kg。求:

(1)克服钢板重力做的功W有;

(2)钢丝绳的拉力F;

(3)滑轮组满载时的机械效率(保留一位小数)。

解:(1)克服钢板重力做的功为:

W有=Gh=mgh=3600kg×10N/kg×10m=3.6×105J

(2)起重机的滑轮组做的总功为:

W总=W有η=3.

由题图可知,有四段绳子承重,则钢丝绳的拉力为:F=W总s=W总

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