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题号一二三四总分阅卷人
得分
亲爱的同学们:
中华文化博大精深,它是历史繁荣仓昌盛的见证,它是文化源远流长的缩影,它温润着每一个中华儿女的心灵。今天,让我们一起走进“感受中华文化”活动周,去品读、感受中华文化!
任务一:走近中华文化——感受文字之美
1.根据给出的拼音将汉字填写在田字格中(依次序)。(4分)
通xiāo沸téng书jíqī凉qīng脆màn长严jùn司空见guàn
2..给下面词语中的加点字注音。(2分)
处境僻静防御侵袭
3.下列各组词中,加点字的读音完全相同的一项是()(2分)
A.搅和暖和B.万不得已就得
C.剥削刀削面D.空虚空隙
4.根据语意将下面分句的序号填在横线上。(2分)
什么样的年龄最理想?。什么样的青春最辉煌?。什么样的心灵最明亮?。什么样的人生最美好?。
①鲜花说,开放的年龄千枝竞秀②月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮
③太阳说,燃烧的青春一片光芒④海燕说,奋斗的人生快乐无穷
5.借助文言文里学过的字的意思,推想词语的本义和比喻义。(2分)
(1)兔走,触株而死。(走:跑。)
走马观花:
(2)及其日中如探汤(汤:热水。)
赴汤蹈火:
6.下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A.通过这次语文综合性学习,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B.为了防止交通事故发生,我们千万不可酒后驾车。
C.她那优美的舞姿和歌声,还回响在我耳边。
D.他对自己能否成为爱心志愿者,充满信心。
7.下列诗句中,与我国传统节日无关的一项是()(2分)
A.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
B.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
C.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
8.下列句子中加点词语的感彩没有发生变化的是()(2分)
A.我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
B.出门遛狗的时候,一定要给狗拴住狗绳,这是一种文明的表现。
C.做作业抄别人的答案,这样的“捷径”其实是在害自己。
D.太阳都晒屁股了还躺在床上,真勤快!
9.感受古诗的独特魅力(10分)
(1)于谦的《石灰吟》中的“,”表达了自己高洁的人生追求;诗中有哲理
(2)《长歌行》里的“,”告诉我们要珍惜时间。
(3)日暮汉宫传蜡烛,。(韩翃《寒食》)
(4)毛泽东在《为人民服务》一文中引用了司马迁的经典名句是:“人固有一死,,”。
(5)一儿曰:“日初出大如车盖,,
?”(《两小儿辩日》)
(6),忠言逆耳利于行。(日积月累)
10.口语交际(2分)
平时,我们经常听到一些大人们说:“这段时间工作忙,等过段时间再去看看父母。你打算怎样去劝说你的父母及时去尽孝?要求劝说时引用一句名言或者俗语进行劝说这样更有说服力。
【读名著,受感召】
11.阅读下面语段,回答问题。(4分)
过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景观。当小探险家的念头开始占据他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊扰,蝙蝠铺天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”
汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”
(1)选文选自(作者)的《》(1分)
(2)汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?可以用原文语句回答(1分)
(3)汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的?(2分)
任务二:品读中华文化——感受民族之魂
【赏古诗,悟情感】
竹石
郑燮(清代)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
12.这首诗是清代诗人郑燮为自己的画作《竹石图》所作的一首,首句用的修辞手法,写出了竹子的全貌。(2分)
13.这首诗采用了什么表现手法?表达了作者怎样的品质?(2分)
【诵古文,明事理】
【古文阅读】(11分)
【甲】弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟
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