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教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

2.牵牛花叶的形状是（??）。

A.扇形?????B.心形?????C.掌形

3.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

4.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

5.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

6.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

7.在校园里观察植物时，应该带上哪些工具？请选择（??）

A.??????B.??????C.?

8.在观察植物时，不会用到的工具是（??）。

A.记录夹????B.笔????C.望远镜

9.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

10.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共54分)

1.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

2.我们通过（???）来观察世界。

3.我们生活中常见的尺子的名称。

4.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

5.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

6.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

7.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

8.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

9.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

10.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物都生活在土里。（??）

2.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

3.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

4.每次测量只测一次就可以。（?）

5.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

6.叶子是没有生命的。（??）

7.同一种植物的叶形状相同。（?）

8.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（??）

9.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

10.测量长度只能用尺子。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把植物的名称和图片对应起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共21分)

1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.画一株植物。（提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

7.AC

8.C

9.B

10.A

二.填空题

1.形状；颜色；大小

2.眼睛

3.卡尺；折叠尺；测距车

4.大拇指；中指

5.地下

6.5；6

7.相同

8.纸带

9.过滤；蒸发；不能

10.食盐；小苏打；白糖；味