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;;01;职责与角色;参与人员：全体语文教师;核心目标：提升诗词教学策略与语文素养;02;;评课议课环节;探讨如何创设有效的情境，激发学生的学习兴趣，提高诗词教学的效果。;03;诗词情境创设方法;感受诗词的音韵美;跨学科融合教学案例;04;形成可推广的教学模式;;制定详细的教研计划，定期开展教研活动，确保教研活动的连续性和稳定性。;05;示范课教学设计（图文）;研讨主题;教师反馈意见汇总;感谢观看
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