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2025贵州安顺市参加“第十三届贵州人才博览会”引才271人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、文化学派侧重于描述战略的执行过程,下列属于其特点的是()。
A.强调个性化领导能力的作用
B.强调匹配性
C.强调集体思维
D.强调综合性
【答案】:C
【解析】文化学派的特点主要强调集体思维。文化学派认为战略形成是一个社会交互的过程,建立在组织成员共同拥有的信仰和价值观之上,通过集体思维将组织的目标、宗旨、信念、价值观等传递给组织成员,使他们形成共同的意愿。而强调个性化领导能力的作用并非文化学派重点特点,通常变革型领导等理论更强调个性化领导能力;强调匹配性多与战略管理中的战略-环境匹配等相关理论有关;强调综合性并非文化学派核心特点。所以这题应选择强调集体思维。
2、我国贯彻宗教信仰自由政策,依法加强对宗教事务的管理,主要目的是()。
A.加强社会主义精神文明建设
B.维护社会稳定
C.引导宗教与社会主义社会相适应
D.维护国家统一和民族团结
【答案】:C
【解析】尊重和保护宗教信仰自由,是中国对待宗教问题的一项长期的基本政策。贯彻宗教信仰自由政策,依法加强对宗教事务的管理,主要目的在于国家积极引导宗教与社会主义社会相适应。
3、我国宪法规定了公民的权利和义务,下列选项中既是公民权利也是公民义务的是()。
A.私有财产
B.人身自由
C.受教育
D.言论自由
【答案】:C
【解析】根据《中华人民共和国宪法》规定,公民的某些权利和义务是相互结合的,受教育既是公民享有的权利,也是公民应尽的义务。一方面,公民有从国家和社会获得接受教育的机会以及获得接受教育的物质帮助的权利;另一方面,国家有责任发展教育事业,公民有责任通过接受教育提高自身素质,为国家和社会作出贡献。私有财产是公民受法律保护的合法财产权益,它属于公民的权利范畴,并非公民义务。人身自由是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利,这是公民的基本权利,而不是义务。言论自由是公民按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的基本权利,同样属于权利范畴,并非义务。综上,既是公民权利也是公民义务的选项是受教育。
4、公文中“为此,特作如下通知”属于()。
A.称谓用语
B.领起用语
C.承启用语
D.结尾用语
【答案】:C
【解析】公文中不同类型的用语有其特定的功能和用途。称谓用语是用于表示称谓的词语,如“贵单位”“你处”等,“为此,特作如下通知”并非用于表示称谓,所以不是称谓用语。领起用语通常是引出主要内容的词语,一般有“为了”“根据”等,“为此,特作如下通知”重点并非单纯领起内容,其更强调承接和开启后续通知事项的作用,所以不属于领起用语。承启用语的作用是承接上文并引出下文,起到过渡的作用。“为此,特作如下通知”正是承接前面所叙述的情况,然后开启下面要说明的具体通知内容,符合承启用语的特点。结尾用语是用于结尾的固定词语,如“特此通知”“此致敬礼”等,“为此,特作如下通知”不是用于结尾的表述,所以不属于结尾用语。综上,“为此,特作如下通知”属于承启用语。
5、建设生态文明需树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,且要将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面与全过程,致力于建设美丽中国,实现中华民族永续发展。这句话所包含的哲学道理是()。
A.矛盾的观点和辩证的观点
B.质量互变的观点
C.发展的观点和动力的观点
D.发展的观点和联系的观点
【答案】:D
【解析】该题考查对哲学道理的理解。建设生态文明要树立尊重、顺应和保护自然的理念,体现了对事物发展规律的尊重和把握,努力建设美丽中国、实现中华民族永续发展,强调了用发展的眼光看待生态文明建设和国家的长远发展,蕴含了发展的观点。同时,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,说明生态文明建设与其他建设之间存在着相互影响、相互制约的关系,体现了联系的观点。矛盾的观点强调矛盾的对立统一、普遍性和特殊性等,题干未突出这些内容。质量互变观点指量变引起质变,题干未涉及相关信息。发展的动力观点强调事物发展的原因和动力,题干未体现此方面内容。所以这句话包含的哲学道理是发展的观点和联系的观点。
6、科学发展观形成的现实依据是()。
A.我国社会主义初级阶段的基本国情
B.我们经济社会发展的阶段性特征
C.我国社会主义建设和改革开放的实践经验
D.国外的发展经验和先进发展理念
【答案】:B
【解析】科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。其中,社会主义初级阶段基本国情是科学发展观形成的根本依
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