2022上饶职业技术学院招聘笔试真题参考答案详解.docxVIP

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2022上饶职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、小说离不开人生世相的描绘,一个阅历不多、涉世不深的作者,是很难在这一领域崭露头角的。诗的创作,特别是许多脍炙人口的诗篇的诞生,大都是源于诗人的灵感和天赋。所以()。

A.诗人年纪一般都比较轻

B.写小说的人都是中老年人

C.一个人不可能既是优秀的小说家,同时又是杰出的诗人

D.早慧的小说家,古今中外比较少有,而早慧的诗人历史上却比较多

【答案】:D

【解析】由“一个阅历不多、涉世未深的作者”很难在小说领域崭露头角可以知道,早慧的小说家比较少;而诗篇大多源于“诗人的灵感和天赋”,这表明早慧的诗人并不罕见。

2、加强我国国际传播能力建设的重要任务之一是讲好中国故事,传播好中国声音,展示()的中国。

A.美丽、立体、全面

B.真实、客观、全面

C.真实、立体、形象

D.真实、立体、全面

【答案】:D

【解析】加强我国国际传播能力建设,需要在国际舞台上准确、全面、生动地呈现中国的实际情况,让世界更好地认识和理解中国。“真实”强调内容的客观性和事实性,意味着在传播过程中要基于真实发生的事件和实际情况,不夸大、不缩小、不歪曲,这样才能让外界获得对中国的正确认知;“立体”要求从多个维度、多个层面进行展示,涵盖政治、经济、文化、社会、生态等各个领域,以及城市乡村、不同地区、不同群体等各个方面,展现中国丰富多样的面貌;“全面”则突出要涵盖中国发展的各个方面,包括成就与挑战、进步与不足等,使外界能够对中国有一个完整的认识。“真实、立体、全面”是官方表述,精准契合加强国际传播能力建设时展示中国形象的要求。而“美丽、立体、全面”中“美丽”主要侧重于自然景观或外在形象等方面,不能全面涵盖展示中国形象的丰富内涵;“真实、客观、全面”,“客观”与“真实”语义有一定重合,且不如“立体”能体现多维度展示的要求;“真实、立体、形象”,“形象”表述较为宽泛和感性,不如“全面”更能准确体现展示内容的完整性和系统性。所以答案应选“真实、立体、全面”。

3、一位经济学家提出,把污染型工业从发达国家转移到发展中国家,发达国家因自然环境的改善而受益;发展中国家虽然环境受到污染,但在解决就业、增加税收等方面得到补偿。因此,双方的境遇都有所改善,从而全球的总福利得到增加。以下哪一项是这位经济学家论述的假设?()

A.良好的自然环境对于发达国家的人民比对发展中国家的人民更重要

B.发达国家和发展中国家都有污染型工业

C.发达国家的环境污染程度比发展中国家更严重

D.污染型工业在发展中国家比在发达国家能够产生更多的利润

【答案】:A

【解析】正确,这是题干推理必需的假设。否则,如果良好的自然环境对于发达国家的人民并不比对发展中国家的人民重要,那么,把污染型工业从发达国家转移到发展中国家,只是发展中国家在解决就业、增加税收等方面得到补偿,境遇有所改善,但发达国家却并不因此感到福利增加。

4、甲委托乙购买一辆新汽车,乙的妹夫有一辆旧车要出售,乙与其妹夫商议后,将旧车重新喷漆冒充新车卖给甲,导致甲的利益受损。此责任由()。

A.乙承担

B.乙的妹夫承担

C.甲承担

D.乙与其妹夫共同承担连带责任

【答案】:D

【解析】本题可根据相关法律规定,结合乙与其妹夫的行为来分析责任承担主体。在本题中,乙接受甲的委托购买新汽车,本应按照甲的要求为其挑选合适的新车,但乙与其妹夫商议后,将旧车重新喷漆冒充新车卖给甲,这属于乙与其妹夫恶意串通的行为。这种恶意串通行为损害了甲的利益。根据《中华人民共和国民法典》相关规定,行为人与相对人恶意串通,损害他人合法权益的民事法律行为无效,且二人以上共同实施侵权行为,造成他人损害的,应当承担连带责任。在本题的情境中,乙与其妹夫的行为符合上述法律规定的情形,所以他们应当对甲的损失共同承担连带责任。

5、江西省某高校拟发文请求清华大学协助举办2020年“科技战疫·大数据公益挑战班”,应采用的文种是()。

A.决议

B.通报

C.请示

D.函

【答案】:D

【解析】该题目考查的是公文文种的适用范围。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,是一种重要的下行文,主要用于传达领导机关对重要事项的决策,显然不适合用于向其他高校请求协助举办活动。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,主要起到信息传达和教育作用,并非用于请求协助,所以也不符合本题情境。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文,而江西省某高校与清华大学属于不相隶属的单位,并非上下级关系,不能使用请示。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,在本题中,江西省某高校与清华大学是不相隶属的单位,该高校请求清华大学协助举办活动,使用函这一文种是恰当的。综上,正

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