难点解析-京改版数学7年级上册期末试卷(精选题)附答案详解.docxVIP

难点解析-京改版数学7年级上册期末试卷(精选题)附答案详解.docx

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京改版数学7年级上册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图,已知数轴上两点表示的数分别是,则计算正确的是(???????)

A. B. C. D.

2、下列说法中,正确的个数有()

①-3.14既是负数,又是小数,也是有理数;②-25既是负数,又是整数,但不是自然数;

③0既不是正数也不是负数,但是整数;④0是非负数.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、若,,且的绝对值与相反数相等,则的值是(???????)

A. B. C.或 D.2或6

4、3的相反数为()

A.﹣3 B.﹣ C. D.3

5、数轴上,把表示2的点向左平移3个单位长度得到的点所表示的数是(???????).

A.-5 B.-1 C.1 D.5

6、下列方程中,解为的是(?????)

A. B. C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知x=y,则下列变形正确的是(?????)

A. B. C. D.

2、下列四种说法,其中正确的有()

A.因为AM=MB,所以M是AB中点;

B.在线段AM的延长线上取一点B,如果AB=2AM,那么M是AB的中点;

C.因为M是AB的中点,所以AM=MB=AB;

D.因为A、M、B在同一条直线上,且AM=BM,所以M是AB中点.

3、下列解方程的过程中错误的是()

A.将去分母,得

B.由得

C.去括号,得

D.,得

4、如图,表中给出的是2021年3月的月历,任意用“H”型框选中7个数(如阴影部分所示),则这7个数的和可能是()

A.63 B.91 C.154 D.168

5、下列各式正确的是(???????)

A. B. C.的倒数是3 D.的倒数是

6、已知射线在内部,下列条件中能确定平分的有(???)

A. B.

C. D.

7、有理数,在数轴上的位置如图所示,下列各式正确的是(?????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、数轴上点A表示数﹣1,点B表示数2,该数轴上的点C满足条件CA=2CB,则点C表示的数为_____.

2、按如图所示的程序进行计算,如果第一次输入的数是20,而结果不大于100时,应把结果作为输入的数再进行第二次运算,直到符合要求为止,则最后输出的结果为________.

3、某兴趣小组中女生人数占全组人数的一半,如果再增加名女生,那么女生人数占全组人数的,则这个兴趣小组原来的人数是______人.

4、如图,M、N分别为AC、BC的中点,若、,则_____;若、,则______.

5、如图,已知点O在直线AB上,OC⊥OD,∠BOD:∠AOC=3:2,那么∠BOD=___度.

6、比-2.5大,比小的所有整数有______

7、对于任意有理数a、b,定义一种新运算“⊕”,规则如下:a⊕b=ab+(a﹣b),例如3⊕2=3×2+(3﹣2)=7,则(﹣5)⊕4=_____.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、用两个合页将房门的一侧安装在门框上,房门可以绕门框转动.将房门另一侧的插销插在门框上,房门就被固定住(如图).如果把房门看做一个“平面”,两个合页和插销都看做“点”,那么:

(1)这三个点是否在一条直线上?

(2)从上面的事实可以得到一个结论:

2、如图1,将一段长为60厘米绳子AB拉直铺平后折叠(绳子无弹性,折叠处长度忽略不计),使绳子与自身一部分重叠.

(1)若将绳子AB沿M、N点折叠,点A、B分别落在处.

①如图2,若恰好重合于点O处,MN=cm,

②如图3,若点落在的左侧,且=20cm,求MN的长度;

③若=ncm,求MN的长度.(用含n的代数式表示)

(2)如图4,若将绳子AB沿N点折叠后,点B落在处,在重合部分N上沿绳子垂直方向剪断,将绳子分为三段,若这三段的长度由短到长的比为3:4:5,直接写出AN所有可能的长度.

3、如图,在数轴上有三个点A,B,C,回答下列问题:

(1)若将点B向右移动5个单位长度后,三个点所表示的数中最小的数是多少?

(2)在数轴上找一点D,使点D到A,C两点的距离相等,写出点D表示的数;

(3)在数轴上找出点E,使点E到点A的距离等于点E到点B的距离的2倍,写出点E

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