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2025贵州黔西南州生态移民局公益性岗位招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docx

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2025贵州黔西南州生态移民局公益性岗位招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、某项目从银行贷款180万元,其中100万元用于购买机器设备,另外80万元用于给工人增加工资。对此,下列说法正确的是:

A.这180万元都是可变资本

B.银行贷款的180万元都是不变资本

C.其中100万元是可变资本

D.80万元工资是可变资本

【答案】:D

【解析】资本可分为不变资本和可变资本。不变资本是以生产资料形态存在的资本,在生产过程中只转变自己的物质形态而不改变自己的价值量,不发生增殖。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本,在生产过程中不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值,而且能创造出剩余价值,实现价值增殖。在本题中,项目从银行贷款180万元,其中100万元购买了机器设备,机器设备属于生产资料,这100万元是不变资本;另外80万元给工人增加了工资,用于购买劳动力,这80万元工资是可变资本。所以,贷款的180万元并非都是可变资本,也并非都是不变资本,100万元也不是可变资本。

2、车辆的惯性是导致许多交通事故的主要因素。下列交通规则中与惯性无关的是()。

A.系安全带

B.保持车距

C.限速行驶

D.靠右行驶

【答案】:D

【解析】该题目考查交通规则与惯性的关联。惯性是物体保持原有运动状态的性质。系安全带是为了防止在车辆紧急刹车或发生碰撞时,人由于惯性继续向前运动而受到伤害,与惯性密切相关。保持车距是因为车辆在行驶过程中具有惯性,当前车突然刹车时,后车由于惯性不能立即停下,如果车距过近就容易发生追尾事故,所以这也与惯性有关。限速行驶是因为车辆速度越快,惯性越大,遇到紧急情况时越难停下来,容易引发交通事故,所以限速行驶和惯性有联系。而靠右行驶是一种交通行驶方向的规定,是为了规范交通秩序,避免交通混乱,与物体的惯性没有关系。综上,答案是靠右行驶。

3、下列不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是()。

A.前者坚持用运动发展的观点看问题,后者则用静止的观点看问题

B.前者坚持用联系的观点看问题,后者则用孤立的观点看问题

C.前者认为事物内在矛盾性是事物运动发展的根本原因,后者否认事物的内存矛盾性

D.前者主张规律是客观的,后者否认规律的客观性

【答案】:D

【解析】本题可依据唯物辩证法和形而上学的对立表现来逐一分析。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,二者的对立表现主要体现在以下几个方面:一是联系观点和孤立观点的对立,唯物辩证法用联系的观点看问题,认为世界是一个相互联系的整体;形而上学则用孤立的观点看问题,忽视事物之间的相互联系。二是发展观点和静止观点的对立,唯物辩证法坚持用发展的观点看问题,认为世界上的一切事物都处于运动、变化和发展之中;形而上学则用静止的观点看问题,把事物看成是一成不变的。三是承认矛盾的观点和否认矛盾的观点的对立,唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物发展的根本动力;形而上学则否认事物的内部矛盾,把事物发展的原因归结为外部力量的推动。而主张规律是客观的,以及否认规律的客观性,这是唯物主义和唯心主义在规律问题上的分歧,并非唯物辩证法和形而上学的对立表现。所以不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是主张规律是客观的与否认规律的客观性这一表述。

4、从报告内容涉及的范围看,《政府工作报告》属于()。

A.综合报告

B.专题报告

C.调查报告

D.情况报告

【答案】:A

【解析】综合报告是全面汇报本机关工作情况,可以和总结工作、计划安排结合起来,涵盖的内容全面且广泛。《政府工作报告》会全面总结过去一年政府各方面的工作情况,包括经济、文化、社会、民生等诸多领域,同时也会对未来工作进行规划和部署,内容涉及范围广泛,具有综合性。专题报告主要是围绕某一特定的问题、事件或主题进行专门的汇报。《政府工作报告》并非只针对单一特定问题,而是全面涵盖政府工作各方面,所以不是专题报告。调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来。《政府工作报告》重点在于汇报政府工作情况和规划未来工作,并非是对特定事项进行调查研究得出的报告,所以不是调查报告。情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。《政府工作报告》是定期对政府工作进行的全面汇报,不是临时性的情况反映,所以不是情况报告。综上,从报告内容涉及的范围看,《政府工作报告》属于综合报告。

5、某街道办事处主任刘某在行使城市居民低保资格复核权过程中,收受申请人好处费,后被上级机关撤销主任职务,刘某受到的法律制裁属于()。

A.行政处罚

B.刑事制裁

C.民事制裁

D.行政处分

【答案】:D

【解析】本题可根据不同法律制裁方式的

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