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基于专门用途汉语的西安旅游汉语教材编写研究——以《实用旅游汉语》和《丝路旅游汉语》为例
一、引言
随着中国经济的不断发展和国际地位的不断提高，越来越多的人对中国的文化和旅游资源产生了浓厚的兴趣。作为中国文化重要代表的西安，因其深厚的文化底蕴和丰富的历史旅游资源，更是成为了外国友人赴华旅游的首选之地。因此，编写一本基于专门用途汉语的西安旅游汉语教材显得尤为重要。本文以《实用旅游汉语》和《丝路旅游汉语》为例，探讨西安旅游汉语教材的编写研究。
二、西安旅游汉语教材编写的重要性
编写专门用途的汉语教材，尤其是旅游类汉语教材，对于满足国内外学习者的需求具有重要意义。首先，通过这样的教材，学习者可以更快地掌握旅游中常用的汉语词汇和表达方式。其次，这样的教材可以帮助学习者更好地了解中国的文化和风俗习惯，从而在旅游过程中更好地融入当地文化。最后，这样的教材可以推动西安旅游的国际化发展，吸引更多的外国游客来西安旅游。
三、《实用旅游汉语》与《丝路旅游汉语》的比较分析
《实用旅游汉语》和《丝路旅游汉语》是两本较为知名的旅游类汉语教材。其中，《实用旅游汉语》更注重实用性和日常性，涵盖了旅游中常见的场景和表达方式；而《丝路旅游汉语》则更注重文化性和历史性，深入挖掘了丝绸之路文化在西安的体现。两本教材各有特色，但都为西安旅游汉语教材的编写提供了重要的参考。
四、西安旅游汉语教材的编写原则
在编写西安旅游汉语教材时，应遵循以下原则：
1.实用性原则：教材内容应贴近实际，注重实用性和可操作性，使学习者能够快速掌握旅游中常用的汉语词汇和表达方式。
2.文化性原则：教材应深入挖掘西安的文化内涵和历史背景，帮助学习者更好地了解中国的文化和风俗习惯。
3.系统性原则：教材内容应系统、完整，涵盖旅游中的各个方面，如交通、住宿、餐饮、景点等。
4.趣味性原则：教材应注重趣味性，通过生动的故事、图片等形式，激发学习者的学习兴趣。
五、西安旅游汉语教材的编写策略
1.结合西安特色：在编写教材时，应结合西安的特色和文化背景，突出西安的独特魅力。
2.丰富教材形式：除了文字内容外，还可以通过图片、音频、视频等形式，使教材更加生动、形象。
3.强化实践环节：在教材中设置实践环节，如模拟对话、角色扮演等，使学习者能够在实际操作中巩固所学知识。
4.注重更新：随着时代的发展和语言的变化，教材内容应不断更新，以适应新的语言环境和需求。
六、结论
总之，基于专门用途汉语的西安旅游汉语教材编写具有重要的意义。通过编写实用的、系统的、有趣的教材，可以帮助学习者更好地掌握旅游中常用的汉语词汇和表达方式，了解中国的文化和风俗习惯。同时，这样的教材也可以推动西安旅游的国际化发展，吸引更多的外国游客来西安旅游。在编写教材时，应遵循实用性、文化性、系统性和趣味性原则，结合西安特色和时代需求，不断更新和完善教材内容。
五、以《实用旅游汉语》和《丝路旅游汉语》为例的西安旅游汉语教材编写研究
（一）教材概述
《实用旅游汉语》与《丝路旅游汉语》是专门为旅游者学习汉语而设计的教材，其目的在于帮助学习者在短时间内掌握旅游中常用的汉语词汇和表达方式，同时深入了解中国的文化和风俗习惯。这两本教材都以西安为背景，深入挖掘西安的旅游资源和文化特色，结合实用性、文化性、系统性和趣味性原则，为学习者提供了一套完整的、系统的学习材料。
（二）《实用旅游汉语》的编写特点
1.实用性：《实用旅游汉语》注重实用性的原则，涵盖了交通、住宿、餐饮、景点等各个方面。在词汇的选择上，更偏向于旅游中常用的词汇和表达方式，如酒店预订、景点导览、餐饮选择等。同时，每个单元都配有实际的情景对话，帮助学习者在实际操作中巩固所学知识。
2.文化性：在内容设计上，《实用旅游汉语》不仅教授语言知识，更注重文化背景的介绍。每个单元都结合了西安的历史文化、风俗习惯等内容，使学习者在掌握语言知识的同时，也能了解中国的文化。
3.系统性：教材内容系统、完整，从基础词汇开始，逐步提高难度，使学习者能够逐步掌握旅游中所需的汉语知识。
（三）《丝路旅游汉语》的编写特点
1.丝路主题：《丝路旅游汉语》以丝绸之路为主题，突出了西安作为丝绸之路起点的重要地位。教材内容围绕丝绸之路的历史、文化、景点等进行设计，使学习者在学习语言的同时，也能了解丝绸之路的相关知识。
2.丰富的形式：除了文字内容外，《丝路旅游汉语》还通过图片、音频、视频等形式，使教材更加生动、形象。特别是对于一些历史事件和景点介绍，通过图片和视频的形式，使学习者更加直观地了解相关内容。
3.更新与拓展：随着时代的发展和语言的变化，《丝路旅游汉语》不断更新内容，同时也会根据新的旅游热点和需求进行拓展，以适应新的语言环境和需求。
（四）总结
《实用旅游汉语》与《丝路旅游汉语》作为西安旅游
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