难点详解京改版数学8年级上册期末测试卷附参考答案详解(实用).docxVIP

难点详解京改版数学8年级上册期末测试卷附参考答案详解(实用).docx

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京改版数学8年级上册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、等腰三角形两边长为3,6,则第三边的长是(???)

A.3 B.6 C. D.3或6

2、下列各组数中,互为相反数的一组是()

A.﹣2与 B.﹣2与 C.﹣2与﹣ D.|﹣2|与2

3、在实数中,最小的是(????????)

A. B. C.0 D.

4、若三角形的三边为a,b,c、满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,此三角形的形状是()

A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不确定

5、如图,在中,,的周长10,和的平分线交于点,过点作分别交、于、,则的长为(???????)

A.10 B.6 C.4 D.不确定

6、如图,数轴的单位长度为1,如果点表示的数是-1,那么点表示的数是(???????).

A.0 B.1 C.2 D.3

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列二次根式化成最简二次根式后,与被开方数相同的是(???????)

A. B. C. D.

2、如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,△ABO≌△ADO.下列结论中正确的结论是(????????????)

A.AC⊥BD B.CB=CD C.△ABC≌△ADC D.DA=DC

3、下列说法不正确的是()

A.任何数都有两个平方根 B.若a2=b2,则a=b

C.=±2 D.﹣8的立方根是﹣2

4、下列分式变形不正确的是()

A. B. C. D.

5、下列计算不正确的是(???????)

A.(﹣1)0=﹣1

B.

C.

D.用科学记数法表示﹣0.0000108=1.08×10﹣5

6、下列说法不正确的是()

A.二次根式有意义的条件是x≥0 B.二次根式有意义的条件是x≥3C.若a为实数,则()2= D.若y=,则y≥0,x≥﹣2

7、下列变形不正确的是(????????????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、方程的解是______.

2、如图,将矩形ABCD沿MN折叠,使点B与点D重合,若∠DNM=75°,则∠AMD=_____.

3、若一个分数的分子、分母同时加1,得;若分子、分母同时减2,则得,这个分数是______.

4、已知=,则=_____.

5、公元三世纪,我国汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”,它由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果小正方形面积是49,直角三角形中较小锐角θ的正切为,那么大正方形的面积是_____.

6、如图,已知AC与BF相交于点E,ABCF,点E为BF中点,若CF=8,AD=5,则BD=_____.

7、若一个偶数的立方根比2大,平方根比4小,则这个数是______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、2020年春季“新冠肺炎”在武汉全面爆发,蔓延全国,危及到人民生命安全,为了积极响应国家防控政策,双流区某镇政府采用了移动宣讲的形式进行宣传防控措施,如图,笔直公路的一侧点处有一村庄,村庄到公路的距离为600米,假设宣讲车周围1000米以内能听到广播宣传,宣讲车在公路上沿方向行驶时:

(1)请问村庄能否听到宣传,请说明理由;

(2)如果能听到,已知宣讲车的速度是200米/分钟,那么村庄总共能听到多长时间的宣传?

2、解分式方程

(1)

(2)

3、先化简,再求值:,其中.

4、计算:(1)???????(2)

(3)????????????????????????????(4)

(5)???????????????????????????????????(6)

5、计算:

(1)(π﹣2020)0﹣2+|1﹣|.

(2)﹣.

6、计算:

(1)(π﹣3)0﹣()﹣2+(﹣1)2n

(2)(m2)n?(mn)3÷mn﹣2

(3)x(x2﹣x﹣1)

(4)(﹣3a)2?a4+(﹣2a2)3

(5)(﹣9)3×(﹣)3×()3

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

题目给出等腰三角形有两条边长为3和6,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.

【详解】

由等腰三角形的概念,

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