强化训练京改版数学8年级上册期中测试卷附参考答案详解(精练).docxVIP

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京改版数学8年级上册期中测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、下列式子:,,,,,其中分式有(?????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、已知a为整数,且÷为正整数,求所有符合条件的a的值的和()

A.8 B.12 C.16 D.10

3、设,且x、y、z为有理数.则xyz=(???????)

A. B. C. D.

4、在四个实数,0,,中,最小的实数是(???????)

A. B.0 C. D.

5、若,则x的值等于(???????)

A.4 B. C.2 D.

6、根据以下程序,当输入时,输出结果为()

A. B.2 C.6 D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、关于x的分式方程解的情况,下列说法正确的是(???????).

A.若,则此方程无解 B.若,则此方程无解

C.若方程的解为负数,则 D.若,则方程的解为正数

2、如图,实数a,b在数轴上的对应点在原点两侧,下列各式成立的是(???????)

A. B. C. D.

3、下列各式计算正确的是(???????)

A. B.

C. D.

4、下列运算错误的是(?????)

A.(﹣2xy﹣1)﹣3=6x3y3 B.

C.=5a3 D.(-x)7÷x2=-x5

5、下列说法不正确的是()

A.二次根式有意义的条件是x≥0

B.二次根式有意义的条件是x≥3

C.若a为实数,则()2=

D.若y=,则y≥0,x≥﹣2

6、实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,则不正确的结论是()

A.a﹣3>b﹣3 B.﹣3c<﹣3d C.1﹣a>1﹣c D.b﹣d>0

7、下列式子是分式的有(?????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、计算:=_____.

2、计算÷=__________.

3、已知=,则=_____.

4、计算:=_______.

5、对于任意有理数a,b,定义新运算:a?b=a2﹣2b+1,则2?(﹣6)=____.

6、若2a+1和a﹣7是数m的平方根,则m的值为___.

7、已知有意义,如果关于的方程没有实数根,那么的取值范围是__.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算:

2、计算:(1);?????????????(2).

3、化简.

(1)?????????????????????????????????????????????????????????

(2)

4、解下列方程(组):

(1);

(2).

5、若和互为相反数,求的值.

6、计算:

(1)

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据分母中含有字母的式子是分式,可得答案.

【详解】

解:,的分母中含有字母,属于分式,共有2个.

故选:B.

【考点】

本题考查了分式的定义,熟悉相关性质,注意是常数,是解题的关键.

2、C

【解析】

【分析】

首先对于分式进行化简,然后根据a为整数、分式值为正整数可求出a的值,最后将a的所有值相加即可.

【详解】

解:﹣÷

=﹣×

=﹣

=,

∵a为整数,且分式的值为正整数,

∴a﹣5=1,5,

∴a=6,10,

∴所有符合条件的a的值的和:6+10=16.

故选:C.

【考点】

本题考查了分式的混合运算,对分式的分子和分母能够正确分解因式是解题的关键.

3、A

【解析】

【分析】

将已知式子两侧平方后,根据x、y、z的对称性,列出对应等式,进而求出x、y、z的值即可求解.

【详解】

解:两侧同时平方,得到

∴,

∴xyz=,

故选择:A.

【考点】

本题考查二次根式的加减法,x、y、z对称性,掌握二次根式加减法法则,利用两边平方比较无理数构造方程是解题关键.

4、A

【解析】

【分析】

根据实数比较大小的方法直接求解即可.

【详解】

解:,

四个实数,0,,中,最小的实数是,

故选:A.

【考点】

本题考查了有理数大小比较:正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小.

5、C

【解析】

【分析】

先化简、合并等号左边的二次根式,再将系数化为,继而两边平方,进一步求解可得.

【详解】

解:原方程化为,

合并,得,

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