教科版小学一年级上册科学期末测试卷（能力提升）word版.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

2.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？?（???）

A.??????B.??????C.

3.观察下图，我们发现，种植植物后，植物（??）。

?

A.没有变化?????????B.能生长????????C.不需要水

4.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

5.用有固定长度的物体和手测量，哪个更准确？（???）

A.固定长度的物体?????????B.手

6.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

7.下面在纸带上画的刻度正确的是（??）。

A.?

B.?

C.

8.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（???）

?

A.1号?????????B.2号?????????C.3号

9.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

10.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

二.填空题(共10题，共62分)

1.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

2.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

3.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

4.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

6.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

7.在括号中写出植物对应的名称。

8.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

9.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

10.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我比小枫高。（??）

2.我从树上摘一片叶子来观察。（??）

3.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

4.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

5.植物的生长需要水分。（??）

6.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

7.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

8.植物是由根、茎、叶构成的。（??）

9.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

10.我们的粮食是动物提供的。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共23分)

1.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！

小丽发现：

①种的植物（??）开花结果，塑料花（??）开花结果。

A.会??????B.不会

②种的植物（??）枯萎，塑料花（??）枯萎。

A.会??????B.不会

通过以上发现，小丽推断：种的植物（??）活的，塑料花（??）活的。

A.是?????