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;;一、各题型易错难点
一、听力:
听力的难点在于第一节只放一遍听力材料,只有一次机会抓取关键信息;同时,听力第二节会存在陷阱,一定要在听完整段材料以后再选答案,不能只听一半就想当然。
二、阅读:
阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力,其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力,考生需要注意用时和定位的准确性。;三、七选五:
七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力,回顾检查的难度也较大,而且一道题错的话就至少会有两道题错
四、完形填空:
综合能力要求较高,考察词汇量和语法知识较多,需要从语境中推断关键信息;五、语法填空:
考察的语法知识较多,需要考生自己从上下文找到相关的线索,同时,短文填空需要自己填写单词/单词变体,考察考生的单词拼写
六、写作:
近年新高考改革,作文变成了两道题,题量变大,同时增加了话题的灵活性,增加了续写的新题型,写作难度提升;;一、听力:
牢记听力各阶段的做法
1、听前:略读题目,勾画重点,预测内容
2、听时:捕捉要点(开头句、数字、地点),警惕陷阱,注意5W1H(whowhenwherewhatwhy,how)
3、听后:前后联系,综合检查;二、阅读:
找主题句、抓关键词
1、主旨大意题:抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾,或是在各段落的段首/段尾。若无明确主题句,则找关键词(出现频率较高),归纳总结。
2、细节理解题:这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到,需要抓关键词,在文中定位。首先考生需要在题干中找到关键词,然后根据关键词在原文中定位到相关句群,在原文的句群中寻找正确答案/排除错误答案。
3、推理判断题:考生需要掌握文章的整体框架,重点关注主题关键词,或表现作者观点态度的词。考生必须以阅读原文为依据,切莫主观臆断,不能以自己的观点代替作者的想法。
4、词义猜测题:着重关注上下文(尤其是前后句)中的对应词,如逻辑关系提示、同义词和反义词。;三、七选五:
找到题干中的关键词,??段落的关键词相对应。段落关键词需要看段首和段尾。
1、定位选项:在定位选项时,要特别注意空格上下段的写作内容,以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。
2、通读复检:将所选答案代入文中,再次通读全文,重点考查逻辑关系和关联结构。
3、确定排除:尽管答案都已经确定,但是为了避免失误,对多余的选项进行进一步的研究,确定它们和文章的主题和前后句意没有关联性之后,才是最终的结果;四、完型填空:
先通读全文,确定填空的词性,推测填空的词义。
1、注意逻辑关系:这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。
2、注意固定搭配:这类题与语法结构题有点类似,但主要惯用搭配,讲究词与词的搭配,涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。
3、注意语境信息:选项重在语意干扰,考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫,对篇章进行整体上的把握的能力。
所以,快速浏览全文,迅速领悟篇章主旨,通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。;五、语法填空:
首先确定填空处的词性,再推导词义,最后还需确定其形式有无变化
1、名词形式变化:名词的形式变化主要有单数、复数及不可数、所有格的变化。(如常用常考不可数名词:progress、weather、housework、advice、information、baggage…)
2、动词的形式变化:动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气)(近三年高考题主要以一般现在时、一般过去时和现在完成时为考查目标);有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词),以动词的常用法为依据进行命题,结合情境化,难度适中,所以掌握常用动词的用法是非常重要的。;3、代词形式变化:代词形式变化通常是与人称变化有关,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词,包括人称指代是否有误如:he或she,I或We等。
4、形容词、副词比较级变化:英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。还有固定句式as…as及the+比较级,the+比较级。
5、词性变换也是必考点:需要分析句子成分才能准确运用。比如:名词转换成动词或形容词。形容词转换成副词。;六、写作:
写作要模仿阅卷老师青睐的风格
1、首先审题确定文体类型
2、确定文章框架与分点内容
3、杜绝语法错误,保持卷面清爽
英文作文的阅卷老师阅读速度很快,每篇作文以平均不到一分钟的速度审核,阅卷老师首先会大致读一下作文内容,并在心里给出作文得分的等级。一等分数为20-25分;二等分数为15分-19分;三等分数为15分以下。因此,整篇作文的第一印象很重要
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