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儿童法律教育体系构建与实施路径

CATALOGUE

目录

01

法律教育基础认知

02

核心权益保护框架

03

安全防护实践路径

04

家庭与学校责任

05

互动式教学法设计

06

长效实施保障机制

01

法律教育基础认知

儿童法律权益定义

儿童法律权益

指儿童作为公民应享有的基本权利，包括生存权、发展权、受保护权和参与权等。

01

儿童权利公约

《儿童权利公约》规定了儿童应享有的各项权利，是国际社会普遍认可的保障儿童权益的纲领性文件。

02

法律权益保护

国家法律和政策对儿童权益的保障，包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等。

03

法治启蒙教育必要性

培养法治意识

促进社会公正

预防违法犯罪

从小培养儿童的法治意识，使其了解和遵守法律法规，成为遵纪守法的公民。

通过法治启蒙教育，使儿童了解违法犯罪的后果，树立正确的价值观和道德观，预防违法犯罪行为的发生。

让儿童了解法律对于维护社会公正和秩序的重要作用，培养其对于社会公正的追求和维护。

不同年龄段认知特点

0-3岁婴幼儿

此阶段的儿童认知能力有限，主要通过感官和动作来感知世界，法律教育应以保护为主，如提供安全的环境和玩具等。

3-6岁幼儿

6-12岁学龄期儿童

此阶段的儿童开始具有初步的认知能力和语言表达能力，可以通过简单的游戏和故事来引导其了解法律知识和遵守规则。

此阶段的儿童认知能力迅速发展，可以接受更系统的法律教育，如学习法律法规、了解法庭程序等，为其未来的社会生活打下基础。

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02

核心权益保护框架

优先保护原则

以未成年人的利益为最大考量，确保其权益不受侵害。

家庭保护

明确家庭在未成年人保护中的首要责任，家长应履行监护职责。

学校保护

学校应提供安全、健康的教育环境，预防未成年人遭受各种形式的伤害。

社会保护

社会各界应共同参与未成年人保护工作，营造良好社会环境。

未成年人保护法要点

明确校园欺凌的涵义，包括言语、行为、网络等多种形式的欺凌。

校园欺凌的定义

制定校园欺凌预防政策，加强教育宣传，建立学生支持系统。

校园欺凌的预防措施

确立校园欺凌的识别、报告、调查和处理机制，保障受害者权益。

校园欺凌的处置流程

预防校园欺凌规则

个人享有的、不被他人非法侵扰其私生活秘密和自由的权利。

隐私权与肖像权边界

隐私权的定义

个人对其肖像享有的制作、使用、公开以及许可他人使用等权利。

肖像权的定义

在合法范围内收集、使用、处理儿童个人信息，尊重其隐私权；在未经许可的情况下，不得擅自使用或公开儿童肖像。

隐私权与肖像权的保护

03

安全防护实践路径

网络安全防范策略

普及网络知识

提高儿童的网络素养，包括识别网络风险、保护个人隐私、辨别网络虚假信息等。

01

明确儿童上网的时间和范围，限制访问不良网站和过度使用社交媒体。

02

安装防护软件

在电脑和移动设备上安装儿童上网保护软件，如家长控制软件、防病毒软件等。

03

设定上网规则

人身安全预警机制

教育儿童防范意识

教育儿童不轻易相信陌生人，不接受陌生人的礼物或帮助，遇到危险及时寻求帮助。

01

常规安全检查

定期进行家庭安全环境检查，确保儿童活动的场所和设备的安全性。

02

危险物品管理

将危险物品放置在儿童无法触及的地方，如药品、电器、火源等。

03

紧急事件应对流程

针对可能发生的紧急情况，如火灾、地震、走失等，制定详细的应急预案。

制定应急预案

定期进行应急演练，让儿童熟悉应急程序和逃生路线，提高应对能力。

应急演练

教育儿童在遇到紧急情况时，第一时间向家长、老师或警察求助，学会拨打紧急电话。

及时求助

04

家庭与学校责任

监护人法定义务

遵守法律法规

监护人必须承担抚养、教育和保护儿童的职责，确保儿童的安全和健康成长。

提供必要条件

教育和监护职责

监护人应严格遵守相关儿童保护法律、法规，不得侵犯儿童的合法权益。

监护人应提供儿童正常生活、学习所需的物质条件和精神支持。

教师法律素养要求

遵守教育法规

教师应了解和遵守国家的教育法律、法规和政策，保证教育工作的合法性和规范性。

01

教师应尊重儿童的个性和差异，保护儿童的合法权益，不得体罚或变相体罚学生。

02

教育与法律结合

教师应将法律教育融入日常教学工作中，培养学生的法律意识和法治观念。

03

尊重儿童权益

家校协同教育模式

沟通与合作

家庭和学校应建立有效的沟通机制，共同关注儿童成长，及时解决教育中的问题。

共同参与

资源整合

家长应积极参与学校的教育活动，了解孩子的学习和生活情况，与教师共同协作，促进孩子的全面发展。

家庭和学校应整合资源，互补优势，为儿童提供更丰富、更优质的教育资源和学习环境。

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05

互动式教学法设计

情景模拟案例库建设

精选案例

从实际法律案例中挑选出具有代表性、教育性的案例，作为情景