教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷含完整答案（网校专用）.docxVIP

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.月相变化的一个周期是（??）。

A.一周????B.一个月????C.一年

2.在一个月内，月相变化的规律是（??）。

A.圆形—弧形—圆形?????B.弧形—圆形—弧形?????C.弧形—圆形

3.（??）是地球唯一的天然卫星。

A.金星??????B.太阳??????C.月球

4.以下是我国古代一种计量时间的仪器是（??）。

A.地动仪?????B.日晷?????C.指南针

5.地球上的海洋面积和陆地面积相比较，谁大谁小呢？（??）。

A.海洋大?????B.陆地大?????C.差不多大

6.下列自然现象与月球引力作用有关的是（??）。

A.太阳黑子?????B.月食?????C.潮汐

7.下列说法错误的是（??）。

A.透明的物体也能产生影子?????B.太阳高度越高，地面上物体的影子越短?????C.立方体的物体产生的影子一定是正方形

8.农历上半月的月相变化规律是（??）。

A.由缺变圆?????B.由圆变缺?????C.由缺变圆，再变缺

9.一天中，物体影子长度相同的时刻有（??）个。

A.一????B.两?????C.三

10.下面（??）不是影子产生的条件。

A.屏??????B.遮挡物??????C.电源

二.填空题(共10题，共36分)

1.太阳比月球大很多，但是在地球上观察时它们的大小差不多，这是因为（???）离我们很近，（???）离我们很远。

2.很久很久以前，中国古人根据自己观察到的现象，认为天是（???）的，地是（???）的。

3.我们用（???）图来比较太阳和月球的相同和不同。

4.太阳表面黑色的小点我们称为（???），月球上黑色的部位称为（???）。

5.像太阳、电灯等能发光的物体叫做（?????）。

6.科学家用（???）来表示星球之间的距离。

7.影子产生的条件是：（???）、（???）、（???）。

8.上午时，阳光下物体的影子，朝（???）；中午时，阳光下物体的影子长度（???）；下午时，阳光下物体的影子朝（???）。

9.我们可以用（???）的方法量化比较陆地和海洋的面积。

10.一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自（???）向（???）移动的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当无法确定月相图片的先后顺序时要保持沟通。（??）

2.制作一个简易的日晷可以帮助我们找到影子变化的规律。（??）

3.没有光源就不会产生影子。（??）

4.我们夜晚能看到月亮，说明月球也是一个会发光的球体。（??）

5.我们看到的月相是月球被太阳照亮的部分。（??）

6.月球和太阳一样，可以自己发光。（??）

7.月球和地球都有液态水和空气。（??）

8.制作地球主题海报时在网上找到的任何资料都可以直接用在海报中。（??）

9.地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（??）

10.古代人认为地球的形状是平的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

通过核聚变产生光和热

有面积广阔的月海??????太阳

有丰富的液态水和空气?????地球

有动物和植物生存??????月球

会产生黑子和耀斑

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共42分)

1.太阳钟——日晷是利用阳光下物体影子变化规律而制作的。如果想要制作一个日晷，你需要哪些材料和工具，并把制作方法简要的写出来。（可以用文字和画图表示）

2.一天中，阳光下物体的影子长短一直相同吗？为什么。

3.1.阳光下，在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置，这样的简易装置与图中的装置有什么不同？

2.下图中的装置是什么？它有什么作用？

4.请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。

5.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？

七.材料题(共1题，共9分)

1.阅读资料回答问题。

??我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡