6.陶罐和铁罐 课件 大单元情景教学 统编版语文三年下册.pptx

奇奇遇遇记记

古城剧场神秘森林希望田野智慧河流

6.陶罐和铁罐第一课时

任务一：读一读寓言故事任务二：析一析性格特点任务三：悟一悟蕴含道理

任务一读一读寓言故事

自读提示：自读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

táojiāoɡuànqiānxūnuòruònǎo谦虚骄傲陶罐懦弱恼怒代价惊讶jiàyàshì流逝

骄谦陶罐虚恼价讶逝懦弱

梳理课文：默读课文，说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事？

铁罐自认为坚硬，奚落陶罐。许多年后，陶罐完好如初，而铁罐却找不到了。国王的橱柜里(1-9)荒凉的废墟上(10-17)

起因经过结果国王的橱柜里有一个陶罐，一个铁罐。铁罐瞧不起陶罐，经常奚落它。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。许多年过去了，人们发现了那个陶罐，铁罐却连影子都见不到了。陶罐和铁罐

任务二析一析性格特点

铁罐为什么要奚落陶罐？国王的厨柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。

铁罐优点坚固奚落陶罐缺点易碎因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。

朗读第2-9自然段，圈画出描写铁罐和陶罐神态、动作的词语，体会铁罐和陶罐的性格特点。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的语气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的，说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会碰成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。

“你敢碰我吗，陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，而我却永远在这里，什么也不怕”很傲慢、很无理很谦虚从语言上

“你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“住嘴!”铁罐恼怒了。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。陶罐不再理会铁罐。从神态上傲慢、无理谦让、宽容

从称呼上“你敢碰我吗，陶罐子!”“我就知道你不敢，懦弱的东西!”“不敢，铁罐兄弟。”傲慢，没礼貌彬彬有礼

“你敢碰我吗，陶罐子!”“我就知道你不敢，懦弱的东西!”“住嘴!”“你怎么敢和我相提并论!”气势汹汹傲慢无理语气很平和，很谦虚“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”“不敢，铁罐兄弟。”从标点上

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的语气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的，说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会碰成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。据理力争不卑不亢丰富的提示语

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的语气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的，说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会碰成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。同桌合作，分角色表演1-9自然段。铁罐陶罐

铁罐陶