考点解析京改版数学8年级上册期中测试卷(轻巧夺冠)附答案详解.docxVIP

考点解析京改版数学8年级上册期中测试卷(轻巧夺冠)附答案详解.docx

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京改版数学8年级上册期中测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、化简的结果是()

A.a B.a+1 C.a﹣1 D.a2﹣1

2、一支部队排成a米长队行军,在队尾的战士要与最前面的团长联系,他用t1分钟追上了团长、为了回到队尾,他在追上团长的地方等待了t2分钟.如果他从最前头跑步回到队尾,那么他需要的时间是()

A.分钟 B.分钟

C.分钟 D.分钟

3、化简的结果是(???????)

A.5 B. C. D.

4、下列分式,,,中,最简分式有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5、解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是(????????)

A.x+2=3 B.x﹣2=3 C.x﹣2=3(2x﹣1) D.x+2=3(2x﹣1)

6、化简的结果为(???????)

A. B. C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列计算不正确的是(????????)

A. B.

C. D.

2、下列实数中的无理数是(???????)

A. B. C. D.

3、下列说法中不正确的是()

A.带根号的数是无理数 B.无理数不能在数轴上表示出来

C.无理数是无限小数 D.无限小数是无理数

4、下列运算正确的是.

A. B.

C. D.

5、下面关于无理数的说法正确的是(???????)

A.无理数就是开方开不尽的数 B.无理数是无限不循环小数

C.无理数包括正无理数、零、负无理数 D.无理数都可以用数轴上的点来表示

6、下列说法错误的是(???????)

A.1的平方根是1 B.-1的立方根是-1

C.是3的平方根 D.-3是的平方根

7、如图所示,数轴上点,对应的数分别为,,下列关系式正确的是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知,当分别取1,2,3,……,2020时,所对应值的总和是__________.

2、对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:,如.那么______.

3、若关于x的方程无解,则m的值为__.

4、我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了著名的秦九韶公式,也叫三斜求积公式,即如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,则该三角形的面积为S=.现已知△ABC的三边长分别为1,2,,则△ABC的面积为______.

5、若分式有意义,则x的取值范围是_____.

6、数学家发明了一个魔术盒,当任意“数对”进入其中时,会得到一个新的数:,例如把放入其中,就会得到,现将“数对”放入其中后,得到的数是__________.

7、定义a※b=a(b+1),例如2※3=2×(3+1)=2×4=8.则(x﹣1)※x的结果为_____.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、阅读理解题:定义:如果一个数的平方等于-1,记为①,这个数i叫做虚数单位,那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,复数一般表示为(,为实数),叫做这个复数的实部,叫做这个复数的虚部,它与整式的加法,减法,乘法运算类似.例如:解方程,解得:,.同样我们也可以化简.读完这段文字,请你解答以下问题:

(1)填空:______,______,______.

(2)已知,写出一个以,的值为解的一元二次方程.

(3)在复数范围内解方程:.

2、将下列数按要求分类,并将答案填入相应的括号内:

,-0.25,,206,0,,21%,,,2.010010001…

正分数集合{????????????…}???????

负有理数集合{????????????…}???????

无理数集合{????????????…}

3、求下列各式的值:

(1);

(2).

4、已知a=2+,b=2﹣,求下列式子的值:

(1)a2﹣3ab+b2;

(2)(a+1)(b+1).

5、解分式方程:

6、【发现】

……;

(1)根据上述等式反映的规律,请再写出一个等式:____________.

【归纳】等式①,②,③,④,所反映的规律,可归纳为一个真命题:

对于任意两个有理数a,b,若,则;

【应用】根据上述所归纳的真命题,解决下列问题:

(2)若与

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