考点解析-京改版数学8年级上册期中试题附参考答案详解(B卷).docxVIP

考点解析-京改版数学8年级上册期中试题附参考答案详解(B卷).docx

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京改版数学8年级上册期中试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、下列四个实数中,是无理数的为(???????)

A. B. C. D.

2、()

A. B.4 C. D.

3、解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是(????????)

A.x+2=3 B.x﹣2=3 C.x﹣2=3(2x﹣1) D.x+2=3(2x﹣1)

4、分式与的最简公分母是(???????)

A. B. C. D.

5、一支部队排成a米长队行军,在队尾的战士要与最前面的团长联系,他用t1分钟追上了团长、为了回到队尾,他在追上团长的地方等待了t2分钟.如果他从最前头跑步回到队尾,那么他需要的时间是()

A.分钟 B.分钟

C.分钟 D.分钟

6、对于数字-2+,下列说法中正确的是(???????)

A.它不能用数轴上的点表示出来 B.它比0小

C.它是一个无理数 D.它的相反数为2+

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列运算中,错误的是(????????)

A. B. C. D.

2、若化简后的结果是整数,则n的值可能是(???????)

A.2 B.4 C.6 D.8

3、已知,则的大小关系是(???????)

A. B. C. D.

4、如图,实数a,b在数轴上的对应点在原点两侧,下列各式成立的是(???????)

A. B. C. D.

5、下列运算不正确的是(?????)

A.+= B.2+=2

C.3-=2 D.=-

6、下列各式中不正确的是()

A. B.

C. D.

7、以下的运算结果正确的是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、在,0.5,0,,,这些数中,是无理数的是_____.

2、若,则的值等于_______.

3、已知=+,则实数A=_____.

4、计算______.

5、若关于x的方程无解,则m的值为__.

6、如果=4,那么(a-67)3的值是______

7、分式的值比分式的值大3,则x为______.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据无理数的定义“也称为无限不循环小数,不能写作两整数之比”即可.

【详解】

由无理数的定义得:四个实数中,只有是无理数

故选:D.

【考点】

本题考查了无理数的定义,熟记定义是解题关键.

2、B

【解析】

【分析】

直接利用二次根式的乘法运算法则计算得出答案.

【详解】

解:.

故选B.

【考点】

此题主要考查了二次根式的乘法运算,正确掌握运算法则是解题关键.

3、C

【解析】

【分析】

最简公分母是2x﹣1,方程两边都乘以(2x﹣1),即可把分式方程便可转化成一元一次方程.

【详解】

方程两边都乘以(2x﹣1),得

x﹣2=3(2x﹣1),

故选C.

【考点】

本题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

4、B

【解析】

【分析】

根据最简公分母的定义即可得.

【详解】

解:与的分母分别为和,

分式与的最简公分母是,

故选B.

【考点】

本题考查了最简公分母的定义,掌握定义是解题关键.确定最简公分母的方法:(1)如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各分母数字系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂,所有不同字母都写在积里;(2)如果各分母都是多项式,就先将各个分母因式分解,取各分母数字系数的最小公倍数,凡出现的字母为底数的幂的因式都要取最高次幂.

5、C

【解析】

【分析】

根据题意得到队伍的速度为,队尾战士的速度为,可以得到他从最前头跑步回到队尾,那么他需要的时间是,化简即可求解

【详解】

解:由题意得:分钟.

故选:C

【考点】

本题考查了根据题意列分式计算,理解题意正确列出分式是解题关键.

6、C

【解析】

【分析】

根据数轴的意义,实数的计算,无理数的定义,相反数的定义判断即可.

【详解】

A.数轴上的点和实数是一一对应的,故该说法错误,不符合题意;

B.,故该说法错误,不符合题意;

C.是一个无理数,故该说法正确,符合题意;

D.的相反数为,故该说法错误,不符合题意;

故选:C.

【考点】

本题考查数轴的意义,实数的计算,无理数的定义,相反数

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