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2025年社会工作者之初级社会综合能力能力测试试卷A卷附答案

一、单选题（每题1分，共35分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.社会工作者小李在社区开展关爱空巢老人的服务。他定期组织志愿者上门陪伴老人聊天、为老人打扫卫生等。这种服务体现了社会工作的（）目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

答案：B。解析：空巢老人面临生活上的困难，如孤独、无人照料等，社会工作者组织志愿者为他们提供陪伴和打扫卫生等服务，是帮助他们缓解生活中的困难，所以选B。

2.以下属于社会工作特点的是（）。

A.以营利为目标

B.是志愿服务

C.注重专业价值

D.行政性服务

答案：C。解析：社会工作具有专业助人、注重专业价值、强调专业方法、注重实践、互动合作、多方协同等特点。它不以营利为目标，不同于志愿服务和行政性服务，所以选C。

3.小张是一名新入职的社会工作者，他在为案主提供服务时，总是以自己的经验和价值观来判断案主的行为。这违背了社会工作的（）原则。

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.非评判

答案：D。解析：非评判原则要求社会工作者不能将自己的价值观强加于服务对象，不指责和批判服务对象的言行和价值观，小张以自己的经验和价值观判断案主行为违背了这一原则，所以选D。

4.社会工作者小王在与服务对象交谈时，通过眼神交流、点头等方式给予对方回应，表明自己在认真倾听。这体现了与服务对象沟通交流技巧中的（）。

A.积极主动

B.适当自我表露

C.专注与倾听

D.及时进行小结

答案：C。解析：通过眼神交流、点头等方式给予回应表明在认真倾听，体现的是专注与倾听的沟通技巧，所以选C。

5.社会工作者在制定服务计划时，应充分考虑服务对象的意愿和能力。这体现了制定服务计划的（）原则。

A.要有服务对象的参与

B.要尊重服务对象的意愿

C.计划要与工作的总目的、宗旨相符合

D.详细和具体

答案：B。解析：充分考虑服务对象的意愿和能力，体现了制定服务计划要尊重服务对象的意愿这一原则，所以选B。

6.在小组工作中，工作者要引导组员将其个人经验与小组中大家共同认可的集体经验连接起来，这可以使组员融入集体，感到一种群体的支持。此时工作者是在运用（）技巧。

A.沟通和互动

B.控制小组进程

C.小组讨论

D.小组活动设计

答案：A。解析：引导组员将个人经验与集体经验连接起来，促进组员间的沟通和互动，属于沟通和互动技巧，所以选A。

7.社区工作者小孙在社区中组织了一个“关爱残疾人”小组。在小组活动中，他发现组员之间出现了竞争和冲突。此时小孙应该（）。

A.不管不问，让组员自行解决

B.结束小组活动

C.引导组员正确对待竞争和冲突

D.批评竞争和冲突的组员

答案：C。解析：当小组中出现竞争和冲突时，社会工作者应引导组员正确对待，促进小组的良性发展，而不是不管不问、结束小组活动或批评组员，所以选C。

8.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列属于过程目标的是（）。

A.解决社区环境污染问题

B.改善社区治安状况

C.增强居民解决社区问题的能力

D.修建社区活动中心

答案：C。解析：过程目标是指促进社区居民的一般能力，如增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧等，A、B、D属于任务目标，所以选C。

9.社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是（），一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。

A.单一的

B.不可逆的

C.双向的

D.复杂的

答案：C。解析：社会工作行政将社会政策转变为社会服务的过程是双向的，既包括将政策转化为服务，也包括根据服务实践反馈建议修订政策，所以选C。

10.社会工作者在社会政策制定阶段的角色是（）。

A.实施者

B.辅导者

C.倡导者

D.使能者

答案：C。解析：在社会政策制定阶段，社会工作者扮演倡导者角色，提出意见和建议，推动政策的制定和完善，所以选C。

11.以下属于老年人最常见的认知和情绪问题的是（）。

A.抑郁症

B.痴呆症

C.谵妄

D.以上都是

答案：D。解析：抑郁症、痴呆症、谵妄是老年人常见的认知和情绪问题，所以选D。

12.青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期，在这个阶段，青少年在人际交往中表现出的显著特征是（）。

A.以自我为中心

B.朋辈团体成为重要支持

C.与父母关系亲密

D.对成人过度依赖

答案：B。解析：青少年阶段，朋辈团体成为他们重要的支持系统，在人际交往中占据重要地位，A是儿童阶段特点，C、D表述不准确，所以选B。

13.社会工作者小赵在