考点解析-鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试题【能力提升】附答案详解.docxVIP

考点解析-鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试题【能力提升】附答案详解.docx

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鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,已知BC=BD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ABD的是()

A.AC=AD B.∠ABC=∠ABD C.∠C=∠D=90° D.∠CAB=∠DAB

2、如图,已知为边的中点,在上,将沿着折叠,使点落在上的处.若,则等于()

A.65 B. C. D.

3、△ABC中,AB=AC,其中一个角为50°,则此等腰三角形的顶角为()

A.50° B.80° C.100° D.50°或80°

4、如图,若点A表示数为.则()

A. B. C. D.

5、已知是二元一次方程的解,则的值为()

A.3 B.-3 C. D.

6、以下是二元一次方程2x+3y=8的正整数解有()

A. B. C. D.

7、如图,在ABC中,∠C=90°,分别以A、B为圆心画弧,所画的弧交于两点,再连接该两点所在直线交BC于点D,连接AD.若BD=2,则AD的长为()

A. B. C.1 D.2

8、在中,,于点D,若,,则的周长为()

A.13 B.18 C.21 D.26

9、如图,已知直角三角形ABC中,,,在直线BC或AC上取一点P,使得为等腰三角形,则符合条件的点有()

A.4个 B.5个 C.6个 D.7个

10、下列命题中,是真命题的是()

A.三角形的外角大于该三角形任意一个内角

B.如果点P(x,y)的坐标满足xy<0,那么点P一定在第二象限

C.如果两个直角三角形,有两组边分别相等,则这两个直角三角形全等

D.如果一个等腰三角形的一个内角为60°,那么这个三角形是等边三角形

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,,点为的角平分线上一点,的垂直平分线交,分别于点,,点为上异于点的一点,且,则的面积为__________.

2、如图,在中,BE平分,于点E,的面积为2,则的面积是______.

3、若等腰三角形的一个内角为,则其顶角的度数为__________.

4、如图,在△ABC中,DE垂直平分AC,垂足为点E,交BC于点D,连结AD.若∠C=α,则∠ADB=_____.(用含α的代数式表示)

5、已知点在第二象限,则的取值范围是__________.

6、某工厂有甲、乙、丙、丁四个不同的车间生产电子元件,由于生产设备不同,工人在不同车间日生产量也不一定相同,但皆为整数.某日,该工厂接到一批生产订单,工厂老板想将工人合理分配到不同车间,已知甲车间的工人数与乙车间相同,丙车间的工人数是丁车间的倍且比甲车间工人数多,甲车间与丁车间的工人数之和不少于人且不超过人;甲车间与丁车间每个工人的日生产量相同,乙车间每个工人的日生产量为丙车间每个工人日生产量的倍,甲车间与丙车间每个工人的日生产量之和为件,且甲车间每个工人的日生产量不低于丙车间每个工人日生产量的且不超过件;甲车间、丙车间的日生产之和比乙车间、丁车间的日生产之和少件.则当甲、丙两车间当日生产量之和最多时,该工厂调配前往甲车间的人数为__________人.

7、如图,在中,,和的平分线交于点E,过点E作分别交AB,AC于M,N,则的周长为_______

8、如图,平面直角坐标系内有一点A(2,-2),点O是原点,点P是x轴上一动点,如果以P、O、A为顶点的三角形是等腰三角形,那么点P的坐标为_______.

9、如图,△ABD≌△ACE,AB=5,BE=2,则AD=___.

10、若是某个二元一次方程的一个解,则该方程可能是_____(请写出满足条件的一个答案即可)

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、已知.

(1)比较与的大小,并说明理由.

(2)若,求a的取值范围.

2、已知OM是∠AOB的平分线,点P是射线OM上一点,点C、D分别在射线OA、OB上,连接PC、PD.

(1)如图①,当PC⊥OA,PD⊥OB时,则PC与PD的数量关系是.

(2)如图②,点C、D在射线OA、OB上滑动,且∠AOB=90°,当PC⊥PD时,PC与PD在(1)中的数量关系还成立吗?说明理由.

3、在

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