2925年中考英语听说技巧课件.pptxVIP

题型分析

中考英语科总分120分，听说考试共三大题，包括模仿朗读、信息获取、信息转述及询问，满分30分，考试时长约为20分钟。;一、模仿朗读

在准备的时候，可以先快读通读一遍，熟悉内容，尤其对于比较难或较长的单词，提前熟悉发音，如果遇到生词，应用自然拼读法尝试发音，不要停住。在朗读时，发音要饱满准

确，语速适中，特别要注意升降调及意群停顿等节奏，同时要把握好录音朗读时间。

*请同学们尽量模仿还原录音中的语音语调（模仿是重点，根据进度条控制好节奏和语速，语速不能过快，要读顺读准读完每个单词。）

失分点分析：

模仿朗读题型的评分主要分为三个维度：准确度、流畅度、完整度。;加音举例1：Hisfatherisaworker.

*有相当多的同学会读成：Hisfathersisaworkers.

举例2：Ihavenointerest(ing).

*很多同学把interest读成了interesting.?

Idon’tthin(k)Icandoi(t)atthemomen(t).

Iamnotclever(er)thanyou.

吞音举例2：

Idon’tthin(k)Icandoi(t)atthemomen(t).

Iamnotclever(er)thanyou.

很多同学会把think中的[k]的发音给丢掉，这其实就是吞音，还有比如一些比较级，

很多同学会把clever（er）中的尾音吞掉，而吞音也是失分的常见原因之一。;语调;用于陈述句

Ihavealreadyreadthatbook.↘

Thatstreetistwomileslong.↘

用于特殊疑问句

Whathashappenedtohim?↘

Whichdirectionisittothepostoffice?↘

注意：特殊疑问句有时可用升调表示请别人重复刚说过的话：

Whatisyourmajor?↗

Whereshallwegofortheholiday?↗;用于祈使句

Gobacktoyourseat!↘

Pleasedonothesitatetocontactme.↘

用于感叹句

Whatasmallworld!↘

Oh!MypoorMathilde,howyou’vechanged!↘

用于选择疑问句中“or”之后的部分

Doyouwanttorideorwalk?↘

Wouldyoulikecoffeeortea?↘;用于一般疑问句

DoyoumindifIsithere?↗

Canyouhandinyourcompositionstoday?↗

注意：一般疑问句有时也可用降调，表示一种不耐烦的口气，或表示命令等。

Areyousatisfied?↘

Willyoutakeoffyourhat,please?↘;用于直接引语后，表示话是谁说的

“WearegoingtoFlorida,”shesaidbrightly.→

“Howdoyoufeel,boy?”Iaskedhim.→;“连???”是在一个意群内进行的，它是在说话较快时自然产生的一种语音连读现象。

在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。

连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

;如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。;i.英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~you.

ii.音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。

[t][d][s][z]+[j]要发生音变。;辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：

[t]+[j]→[t?]

Nicetomeet~you.

Can’t~youdoit?

I’lllet~youknow.

Isthat~yourcar?

No,not~yet.;辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dЗ]：

[d]+[j]→[dЗ]

Did~yougettherelate~again?

Would~youl