原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
节水的冬天散文阅读理解教案
一、教案取材出处
本教案以《冬天的故事》为教材，这是一篇讲述节水意识在冬天体现的散文。作者通过描绘冬天的景象，展示了节约用水的重要性，以及人们在生活中如何体现节水行为。
二、教案教学目标
培养学生阅读理解能力，提高他们对散文的鉴赏能力。
通过阅读，让学生认识到节约用水的重要性，培养良好的生活习惯。
培养学生的观察能力和联想能力，提高他们从生活中的细节中发觉问题的能力。
三、教学重点难点
重点：引导学生理解散文的主题思想，理解作者在文中运用到的修辞手法。
难点：分析散文中的节水意识，让学生体会到节水在生活中的具体体现。
序号
教学内容
说明
1
阅读散文《冬天的故事》，了解作者在文中如何表达节水意识。
通过提问、小组讨论等方式，让学生分享自己对文中节水意识的理解。
2
分析散文中的修辞手法，如比喻、拟人等。
引导学生结合具体例子，说明修辞手法在散文中的作用。
3
结合生活实际，探讨如何在日常生活中体现节水意识。
学生分组讨论，提出具体的节水措施，并分享给全班。
4
通过总结、反思，让学生认识到节约用水的重要性，并激发他们践行节水的决心。
5
教师点评与总结。
针对学生的课堂表现，给予点评和总结，强调节水意识在生活中的重要性。
教学内容
教学方法
教学步骤
导入
故事导入
教师以一个简短的故事导入新课，讲述一个关于节水的真实事件，引起学生的兴趣。
1.阅读散文
指导阅读
教师引导学生快速浏览散文，了解文章大意，并提出问题引导学生思考。例如：“文章主要讲述了哪些关于节水的例子？”
2.分析主题
讨论分析
教师组织学生分组讨论，针对文章的主题进行深入分析。讨论结束后，每组派代表分享讨论结果。教师总结讨论要点，强调节水意识的重要性。
3.修辞手法
教学演示
教师利用PPT展示散文中的修辞手法，例如比喻、拟人等，并结合原文进行分析。引导学生体会修辞手法在散文中的作用。
4.生活实例
小组讨论
教师提出问题：“如何将节水的意识应用到日常生活中？”学生分组讨论，并分享自己的观点和实际案例。教师巡视指导，解答学生疑问。
5.总结与反思
教师引导学生对课堂内容进行总结，回顾节水的重要性，以及如何在日常生活中践行节水。让学生反思自己的节水行为，提出改进措施。
6.案例分析
案例分析
教师挑选一个与节水相关的实际案例，引导学生分析案例中的节水措施，并思考如何将这些措施应用到自己的生活中。
五、教案教学过程
教师简要介绍散文《冬天的故事》，讲述作者的创作背景和文章主题。
教师播放一段关于节水的视频，激发学生的学习兴趣。
教师提出问题：“你们平时生活中是如何节约用水的？”引导学生思考节水的重要性。
教师引导学生快速阅读散文，了解文章大意。
教师组织学生分组讨论，针对文章的主题进行深入分析。
教师展示散文中的修辞手法，引导学生体会修辞手法在散文中的作用。
学生分组讨论，提出具体的节水措施，并分享给全班。
教师点评与总结，强调节水意识在生活中的重要性。
六、教案教材分析
本教案以散文《冬天的故事》为教材，通过对散文的阅读与分析，旨在培养学生的阅读理解能力、分析能力和思考能力。散文通过生动的描写和富有感染力的语言，展示了节水意识的重要性。教材内容贴近生活，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的环保意识。在教学过程中，教师应引导学生关注文章的主题和修辞手法，并鼓励他们在生活中践行节水行为。
作业类型
作业内容
完成方式
课后阅读
选择一篇关于环境保护的散文进行阅读，并完成以下任务：
个体作业
1.总结散文的主题思想；
阅读笔记
2.分析散文中使用的修辞手法及其作用；
修辞分析
3.结合自己的经历，谈谈你对节约用水的理解和实践。
实践反思
课堂活动
组织一次“我的节水小窍门”分享会，学生可以：
小组活动
1.提出自己在日常生活中发觉的节水小窍门；
小组讨论
2.分享使用这些小窍门后的节水效果；
实践分享
3.与同学们交流，共同探讨更多节水方法。
交流互动
家长联系
与家长沟通，共同探讨如何在家庭中实施节水措施，家长可以：
家校合作
1.询问家庭节水现状；
家庭调查
2.共同制定家庭节水计划；
计划制定
3.定期反馈节水成果。
结果反馈
八
同学们，今天我们通过阅读《冬天的故事》，一起探讨了节水的重要性，并且分享了许多实用的节水方法。在日常生活中，每个人都可以成为节水的小能手。我想问大家几个问题：
有谁愿意分享一下自己在家中实施的节水小窍门？
我们刚才提到了在学校和家里都要节约用水，那么在公共场所，我们应该如何做呢？
长大以后，我们如何让更多的人了解节水的重要性，共同保护水资源？
请大家积极参与讨论，相信通过我们的共同努力，我们能够让节水成为一种习惯，我们的世界更加美好。谢谢大家的参与！
文档评论（0）