强化训练京改版数学8年级上册期中试题附参考答案详解（培优B卷）.docxVIP

京改版数学8年级上册期中试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、下列计算正确的是()

A．＝2 B．＝±2 C．＝2 D．＝±2

2、在根式，，，，中，与是同类二次根式的有()

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3、根据以下程序，当输入时，输出结果为（）

A． B．2 C．6 D．

4、已知a＝，b＝2+，则a，b的关系是（）

A．相等 B．互为相反数

C．互为倒数 D．互为有理化因式

5、已知a为整数，且÷为正整数，求所有符合条件的a的值的和（）

A．8 B．12 C．16 D．10

6、计算的结果是（）

A． B． C． D．

二、多选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、下列说法不正确的是（）

A．二次根式有意义的条件是x≥0

B．二次根式有意义的条件是x≥3

C．若a为实数，则（）2＝

D．若y＝，则y≥0，x≥﹣2

2、下列运算不正确的是（?????）

A．+= B．2+=2

C．3-=2 D．=-

3、下列各数中的无理数是（???????）

A． B． C． D．

4、下列各式中，无论x取何值，分式都没有意义的是（）

A． B． C． D．

5、下列各组数中，不互为相反数的是（???????）

A．-2与 B．∣∣与 C．与 D．与

6、下列各式计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

7、下列计算中，正确的有（???????）

A．（3xy2）3＝9x3y6 B．（﹣2x3）2＝4x6 C．（﹣a2m）3＝a6m D．2a2?a﹣1＝2a

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、已知，当分别取1，2，3，……，2020时，所对应值的总和是__________．

2、计算：=_____．

3、若方程的解与方程的解相同，则________．

4、7是__________的算术平方根．

5、化简：①______；

②______；

③______.

6、已知数a、b、c在数粒上的位置如图所示，化简的结果是______．

7、若的整数部分是，小数部分是，则__．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：（1）（－3）2＋（π＋3）0

（2）（－2a）3b3÷（6a3b2）

2、（1）计算：;

（2）因式分解：.

3、（1）解方程：

（2）计算：

4、如图，一只蚂蚁从点沿数轴向右爬了2个单位长度到达点，点表示，设点所表示的数为．

（1）求的值；

（2）在数轴上还有、两点分别表示实数和，且有与互为相反数，求的平方根．

5、计算：

(1)

(2)

6、先化简：，然后在的非负整数集中选取一个合适的数作为的值代入求值．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据算数平方根的定义可判断：若一个正数的平方等于a，则这个正数就是a的算数平方根．

【详解】

解：A、，选项正确，符合题意；

B、，选项错误，不符合题意；

C、，选项错误，不符合题意；

D、，选项错误，不符合题意；

故选：A．

【考点】

本题考查了算术平方根的定义，解题的关键是注意区别算数平方根和平方根．

2、B

【解析】

【分析】

二次根式化为最简二次根式后，如果它们的被开方数相同，就把这几个二次根式叫做同类二次根式，继而可得出答案．

【详解】

∵=5，=，=，故与是同类二次根式的有：，，共2个,故选B.

【考点】

本题考查了同类二次根式的知识，解题的关键是掌握同类二次根式是化为最简二次根式后被开方数相同的二次根式．

3、A

【解析】

【分析】

把代入程序，算的结果小于即可输出，故可求解．

【详解】

把代入程序，

故把x=2代入程序得

把代入程序，

输出

故选A．

【考点】

此题主要考查求一个数的算术平方根，实数大小的比较，解题的关键是根据程序进行计算求解．

4、A

【解析】

【分析】

求出a与b的值即可求出答案．

【详解】

解：∵a＝＝+2，b＝2+，

∴a＝b，

故选：A．

【考点】

本题考查了分母有理化，解题的关键是求出a与b的值，本题属于基础题型．

5、C

【解析】

【分析】

首先对于分式进行化简，然后根据a为整数、分式值为正整数可求出a的值，最后将a的所有值相加即可．

【详解】

解：﹣÷

＝﹣×

＝﹣

＝

＝，

∵