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育婴师(高级)模拟题及答案(附解析)
一、单选题(共50题,每题1分,共50分)
1.婴儿发展是()。
A、0~3岁婴儿情商的提高过程
B、0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C、0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
D、0~3岁婴儿认知能力的提高过程
正确答案:C
答案解析:婴儿发展是指个体从出生到3岁期间,在生理、心理及社会行为等方面不断成熟、变化的复杂过程。生理上会经历身体各器官、系统的生长发育;心理上包括认知、情感、意志等方面的发展;社会行为上逐渐学会与他人交往、适应社会环境等。选项A只强调了情商提高过程,过于片面;选项B只提及心理承受能力提高过程,不全面;选项D仅关注认知能力提高过程,均不能完整概括婴儿发展的内涵。
2.(),是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
正确答案:A
答案解析:婴儿虽然生长发育还不成熟,但也是独立的个体,有其自身发展的特点和需求,把婴儿看成独立的人是正确理解教育目标整体性的体现,A选项表述错误;为婴儿设计各领域发展的游戏活动促进其和谐发展、在活动设计上保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性、设计各领域发展的游戏活动从身心两方面考虑等都是对教育目标整体性的正确理解,B、C、D选项不符合题意。
3.创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()。
A、早期教育机构、亲子园、学校
B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C、幼儿园、学校、家庭、社会
D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校
正确答案:B
答案解析:创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合早期教育机构、亲子园、家庭、社会等多方面的教育资源。早期教育机构和亲子园能提供专业的教育指导和活动;家庭是婴儿成长的重要基础环境;社会则能提供更广泛的资源支持、文化氛围等,共同促进婴儿全面发展,A选项缺少家庭,C选项中幼儿园和学校对于婴儿阶段不是最主要的直接整合资源,D选项特殊教育机构、电视台并非关键整合资源,所以选B。
4.气温对婴儿饮水量的影响()。
A、天热饮水量减少
B、天凉饮水量增加
C、天热饮水量增加
D、气温对饮水量无影响
正确答案:C
答案解析:气温较高时,婴儿通过皮肤蒸发和出汗散热会增加,身体水分流失较快,所以需要摄入更多的水分来补充,因此天热饮水量增加。
5.言语发展早期阶段的两个时期是()。
A、0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期
B、0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期
C、0~3岁言语的发生期和3~6岁言语的初步发展期
D、1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期
正确答案:B
6.因为(),所以婴儿在做许多动作时不精确。
A、植物神经发育不全
B、小脑功能发育不全
C、大脑发育晚
D、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
正确答案:D
7.下列()是宫内生长发育的正确规律。
A、母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿
B、生长速率慢
C、生长速率快
D、发育、分化、成熟过程不易受损伤
正确答案:C
答案解析:胎儿在宫内生长发育具有生长速率快的特点。在宫内,胎儿从一个受精卵开始,迅速进行细胞分裂、分化,各器官系统快速发育成熟,生长发育速度较快。而生长速率慢不符合宫内生长发育实际情况;发育、分化、成熟过程在宫内虽有其自身规律,但并非不易受损伤,如孕期不良因素可影响胎儿发育;母体生理和心理健康状况和行为确实会影响到胎儿,但这不是生长发育的规律本身。
8.婴儿出生后第一个月内()变化复杂,需逐周测量才能得到其真实规律。
A、大脑
B、消化系统
C、饮食
D、体重
正确答案:D
答案解析:婴儿出生后第一个月内体重变化复杂,受多种因素影响,如喂养方式、营养摄入、身体代谢等,需逐周测量才能准确把握其增长规律,了解婴儿的生长发育状况是否正常。大脑在出生后也在持续发育,但不是以逐周测量来体现其复杂变化规律;饮食在第一个月内主要是围绕母乳或配方奶的摄入,相对较为规律,不需要逐周测量;消化系统在出生后逐渐适应外界食物,变化也不是以逐周测量来体现其复杂规律。
9.总目标的确定以各领域发展水平的()为基础。
A、最高值
B、最低值
C、平均值
D、极限
正确答案:C
10.确定个体游戏目标不应采取的方法是()。
A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C、总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础
D、要以婴儿发育评价为依据
正确答案:A
答案解析:确定个体游戏目标应在临近或略高于
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