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考点01实数
一、实数的相关概念
实
数
的
相
关
概
念
正数
大于0的数叫做正数
意义:表示具有相反意义的量
负数
在正数前面加上“-”号的数叫做负数
数轴
规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴
相反数
只有符号不同的两个数,叫做互为相反数
(1)若a,b互为相反数,则a+b=0;
(2)0的相反数是0;
(3)在数轴上,互为相反数的两个数对应的点到原点的距离相等.
绝对值
数轴上点a与原点的距离叫做a的绝对值,记作
绝对值具有非负性:
倒数
乘积为1的两个实数互为倒数
(1)ab=1?a,b互为倒数;
(2)0没有倒数;
(3)倒数等于它本身的数是1和-1.
科学计数法
把一个数写成a×10n(其中1≤|a|<10,n为整数)的形式
无理数
无限不循环的小数叫做无理数
平方根
①如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,记作;
②性质:正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.
算术平方根
①如果一个正数的平方等于a,即x2=a,那么这个数x叫做a的算术平方根,记作.
②非负性:,
立方根
①如果一个数的立方等于a,那么这个数就叫做a的立方根,记作.
②性质:正数只有一个正的立方根;0的立方根是0;负数只有一个负的立方根.
③,
零指数,负指数幂
;
非负数
1.常见的三种非负数:|a|≥0,a2≥0,eq\r(a)≥0(a≥0).
2.非负数的性质:
①非负数有最小值是零;
②任意几个非负数的和仍为非负数;
③几个非负数的和为0,则每个非负数都等于0.
二、实数的分类
实
数
的
分
类
按定义分
有理数
整数
分数
无理数
正无理数
负无理数
按正负分
正实数
0
负实数
三、实数的运算
实
数
的
运
算
加法
同号两数相加,取原来的符号。并把它们的绝对值相加。
异号两数相加,取绝对储较大的加数的符号,并用较大数的绝对值减失较小数的绝对值。
减法
减去一个效等于加上这个数的相反数
乘法
两数相乘,同号得正,异号得负,并把它们的绝对值相乘
几个非零实数相乘。积的符号由负因数的个数决定,当负因数有偶数个时,积为正;当负因数有奇数个时,积为负
n个数相乘,有一个因数为0,积为0.
除法
两数相除,同号得正,异号得负,并把它们的绝对值相除
0除以任何一个不等于0的数都得0
乘方
几个相同因数的积的运算,叫做乘方,记作an(a≠0,n为正整数)开方与乘方互为逆运算
运算顺序
分级:加减是一级运算。除是二级运算,乘方和开方是三级运算,三级运算的题序是三二一、(如果有括号,先算括号内的;如果没有括号,在同一级运算中,要从左至右进行运算,无论何种运算,都要注意先定符号后运算)
【考点1】实数的概念与分类
【例1】下列实数中是无理数的是()
A.3.14 B. C. D.
【分析】根据算术平方根、无理数的定义即可得.
【解答】
A、是有限小数,属于有理数,此项不符题意;
B、,是有理数,此项不符题意;
C、是无理数,此项符合题意;
D、是分数,属于有理数,此项不符题意;
故选:C.
无理数常见的四种类型”:
(1)开不尽的数,如,
(2)含有π的绝大部分数,如π,
(3)具有特定结构的数,如0两个1之间依次增加1个0)
(4)三角函数数中的一些数,如,,.
1.(2022·安徽)下列为负数的是(???????)
A. B. C.0 D.
【答案】D
【分析】根据正负数的意义分析即可;
【详解】解:A、=2是正数,故该选项不符合题意;
B、是正数,故该选项不符合题意;C、0不是负数,故该选项不符合题意;
D、-5<0是负数,故该选项符合题意.故选D.
2.(2022·浙江金华)在中,是无理数的是(???????)
A. B. C. D.2
【答案】C
【分析】根据无理数的定义判断即可;
【详解】解:∵-2,,2是有理数,是无理数,故选:C.
3.(2022·江苏连云港)写出一个在1到3之间的无理数:_________.
【答案】(答案不唯一)
【分析】由于12=1,32=9,所以只需写出被开方数在1和9之间的,且不是完全平方数的数即可求解.
【详解】解:1和3之间的无理数如.故答案为:(答案不唯一).
【考点2】正负数的意义
【例2】若盈余2万元记作万元,则万元表示()
A.盈余2万元 B.亏损2万元 C.亏损万元 D.不盈余也不亏损
【分析】根据正数和负数表示具有相反意义
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