2025广东广州医科大学附属第五医院第一次招聘17人考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docx

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2025广东广州医科大学附属第五医院第一次招聘17人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、公文写作通常要求语句含义明确、清晰、完整,便于理解且无歧义。那么,公文中通常用到的修辞手法有()。

A.夸张

B.排比

C.反语

D.通感

【答案】:B

【解析】公文写作要求语句含义明确、清晰、完整,便于理解且无歧义。夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式,与公文要求不符,会让公文内容失实且产生歧义,不适用于公文写作。反语是运用跟本意相反的词语来表达此意,却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思,这会使公文表意模糊,不符合公文清晰明确的要求。通感是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,这种修辞手法比较抽象和艺术化,易造成理解上的困难,不适合用于要求严谨清晰的公文。而排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来,使用排比能使文章节奏鲜明,条理清晰,有加强语势、深化内容、增强表达效果的作用,能够让公文内容更有条理、更清晰地传达信息,符合公文写作对语句表达的要求。所以公文中通常用到的修辞手法应选排比。

2、按照我国相关法律规定,遗产继承的第一顺位继承人为()。

A.配偶、子女、父母

B.父母、配偶、子女

C.子女、父母、兄弟

D.父母、兄弟、配偶

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,遗产按照下列顺序继承,第一顺序为配偶、子女、父母;第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。题目中的配偶、子女、父母属于第一顺位继承人,而兄弟属于第二顺位继承人,所以该题答案应是配偶、子女、父母,至于配偶、子女、父母的先后表述顺序不影响其属于第一顺位继承人这一性质。

3、王某与李某发生口角后进而大打出手,期间王某掏出随身携带的弹簧刀将李某刺伤,李某在反抗过程中夺过弹簧刀并反刺伤王某。在王某倒地且失去反抗能力后,李某仍未停止攻击,最终致王某死亡。李某的行为属于()。

A.正当防卫

B.防卫过当

C.故意杀人

D.假想防卫

【答案】:B

【解析】本题主要考查对正当防卫、防卫过当、故意杀人以及假想防卫等法律概念的理解和区分。在案件中,王某掏出弹簧刀刺伤李某,李某此时具有实施防卫行为的权利。然而,在王某倒地且丧失反抗能力后,李某未停止动作,最终导致王某死亡。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为。当不法侵害已经结束,即侵害人已经丧失继续侵害的能力时,就不能再进行所谓的“防卫”了。本题中王某倒地没有反抗能力,意味着不法侵害已经结束。所以这种情况不符合正当防卫的构成要件。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的犯罪行为。但防卫过当是以存在正当防卫为前提,只是防卫行为超过了必要限度。而本题中,在王某丧失反抗能力后李某的行为已不具备正当防卫的时间条件,故不属于防卫过当。故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为。李某在王某倒地没有反抗能力之时,继续实施伤害行为并最终导致其死亡,主观上具有非法剥夺王某生命的故意,客观上实施了导致王某死亡的行为,符合故意杀人的构成要件。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误,误认为有不法侵害的存在,实施防卫行为结果造成损害的行为。而本题中确实存在王某对李某的不法侵害,并非李某主观认识错误导致,所以不属于假想防卫。综上,李某的行为属于故意杀人。

4、白炽灯的灯丝是由金属()制成的。

A.铜

B.铁

C.钨

D.金

【答案】:C

【解析】该题主要考查对制作白炽灯灯丝所用金属的了解。制作白炽灯灯丝的金属需要具备熔点高的特性,这样才能在高温下保持固态而不熔化,保证灯泡正常发光。铜的熔点相对较低,在高温下容易熔化,无法长时间承受白炽灯发光时产生的高温,因此不适合作为白炽灯灯丝。铁的熔点虽然较高,但它在高温下容易与空气中的氧气发生氧化反应,导致灯丝损坏,影响灯泡的使用寿命,所以也不是制作白炽灯灯丝的理想材料。钨具有极高的熔点,能够承受白炽灯发光时产生的高温而不熔化,并且化学性质相对稳定,不易与空气中的氧气等发生化学反应,因此是制作白炽灯灯丝的合适材料。金是一种非常贵重的金属,且其熔点也不适合用于制作白炽灯灯丝的要求,同时从成本角度考虑,使用金制作灯丝会极大增加生产成本,所以不会用金来制作白炽灯灯丝。综上,答案为钨。

5、以下哪一项体现了“没有实践便无所谓管理”这一表述所对应的管理学特点()。

A.综合性

B.应用性

C.独立性

D.复杂性

【答案】:B

【解析】这句话表明管理需要通过实践来实现,强调了

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