强化训练鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷重点附答案详解.docxVIP

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  • 2025-05-22 发布于山东
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强化训练鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷重点附答案详解.docx

鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、在9:30这一时刻,时钟上的时针和分针之间的夹角为()

A. B. C. D.

2、①直线AB和直线BA是同一条直线;②平角等于180°;③一个角是70°39,它的补角是19°21;④两点之间线段最短;以上说法正确的有()

A.②③④ B.①②④ C.③④ D.①

3、下列运算正确的是()

A.12÷3=4 B.(32)3=96

C.2?3=62 D.(﹣b)2=2﹣+b2

4、图中共有线段()

A.3条 B.4条 C.5条 D.6条

5、为了了解2020年我市七年级学生期末考试的数学成绩,从中随机抽取了1000名学生的数学成绩进行分析,下列说法正确的是()

A.2020年我市七年级学生是总体 B.样本容量是1000

C.1000名七年级学生是总体的一个样本 D.每一名七年级学生是个体

6、能清楚地反映漳州市近三年初中毕业学生人数的变化情况,应绘制()

A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.直方图

7、下列运算中正确的是()

A.a2?a3=a6 B.(a2)3=a5

C.(2b)3=6b3 D.(﹣a)3÷(﹣a)=a2

8、下列计算中,正确的是()

A.a3+a2=a5 B.a8÷a4=a2 C.(a2)3=a8 D.a2?a3=a5

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、填空:__________.

2、把0.000008科学记数法表示结果为______.

3、计算:15(+1)()()()=_____

4、过某个多边形的一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成6个三角形,这个多边形是___边形.

5、当时钟指向下午2:40时,时针与分针的夹角是_________度.

6、将一副直角三角板按如图放置,使两直角重合,则∠1的度数为______.

7、北京时间21点30分,此时钟表的时针和分针构成的角度是____________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,是内的两条射线,平分,,若,,求的度数.

2、如图,点C为线段AD上一点,点B为CD的中点,且AC=6cm,BD=2cm.

(1)求线段AD的长;

(2)若点E在直线AD上,且EA=3cm,求线段BE的长.

3、计算:.

4、如图,直线、相交于点,,.

(1)若,则__________.

(2)从(1)的时刻开始,若将绕以每秒15的速度逆时针旋转一周,求运动多少秒时,直线平分.

(3)从(1)的时刻开始,若将绕点逆时针旋转一周,如果射线是的角平分线,请直接写出此过程中与的数量关系.(不考虑与、重合的情况)

5、补全解题过程.

如图所示,点C是线段AB的中点,延长线段AB至点D,使BD=AB,若BC=3,求线段CD的长.

解:∵点C是线段AB的中点,且BC=3(已知),

∴AB=2×(①填线段名称)=(②填数值)

∵BD=AB(已知),

∴BD=(③填数值),

∴.CD=(④填线段名称)+BD=(⑤填数值).

6、如图,已知∠AOB=150°,∠AOC=30°,OE是∠AOB内部的一条射线,OF平分∠AOE,且OF在OC的右侧.

(1)若∠COF=25°,求∠EOB的度数;

(2)若∠COF=n°,求∠EOB的度数.(用含n的式子表示)

7、若关于x,y的多项式的值与字母x取值无关.

(1)求的值;

(2)已知∠AOB=m°,在∠AOB内有一条射线OP,恰好把∠AOB分成1:n的两部分,求∠AOP的度数.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.

【详解】

解:9:30时针与分针相距3.5份,每份的度数是30°,

在时刻9:30,时钟上时针和分针之间的夹角(小于平角的角)为3.5×30°=105°.

故选:A.

【点睛】

本题考查了钟面角,利用时针与分针相距的份数乘以每份的度数是解题关键.

2、B

【解析】

【分析】

根据直线的表示方法,平角,补角,线段的性质逐个判断即可.

【详解】

①直线AB和直线BA是同一条直线,正确

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