难点解析-鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷附参考答案详解(突破训练).docxVIP

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  • 2025-05-22 发布于中国
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难点解析-鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷附参考答案详解(突破训练).docx

鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,D、E顺次为线段上的两点,,C为AD的中点,则下列选项正确的是()

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

2、下列计算正确的是()

A.(a+2)(a﹣2)=a2﹣2 B.(﹣3a﹣2)(3a﹣2)=9a2﹣4

C.(a+2)2=a2+2a+4 D.(a﹣8)(a﹣1)=a2﹣9a+8

3、下列调查方式中,合适的是()

A.要了解某市百万居民的生活状况,采取普查方式

B.要了解一批导弹的杀伤范围,采用普查方式

C.要了解外地游客对旅游景点的满意程度,采用抽样调查

D.要了解全国中学生的业余爱好,采用普查的方式

4、如图,木工师傅过木板上的A,B两点,弹出一条笔直的墨线,这种操作所蕴含的数学原理是()

A.过一点有无数条直线 B.两点确定一条直线

C.两点之间线段最短 D.线段是直线的一部分

5、下面计算正确的是()

A. B. C. D.

6、计算的结果为()

A. B. C. D.

7、已知,则的值等于()

A.1 B.﹣1 C.-2 D.

8、如图,点O在直线BD上,已知,,则的度数为().

A.20° B.70° C.80° D.90°

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、一块手表上午6点45分,此时时针分针所夹锐角的大小为__________度.

2、已知∠α=,则∠α的余角的度数是_____.

3、如图,点C是线段上任意一点(不与端点重合),点M是中点,点P是中点,点Q是中点,则下列说法:①;②;③;④.其中正确的是_______.

4、已知射线OA与射线OB垂直,射线OA表示的方向是北偏西25°方向,则射线OB表示的方向为南偏西________方向.

5、已知∠1与∠2互余,∠2与∠3互补,若∠1=33°27,则∠2=_____,∠3=_____.

6、如图,在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西53°的方向,同时轮船B在南偏东17°的方向,那么______°.

7、化简:(8x3y3﹣4x2y2)÷2xy2=_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、先化简,再求值:(2x+1)(1﹣2x)﹣2(x+2)(x﹣4)+(2x﹣1)2,其中x=﹣.

2、如图,直线AB和CD相交于点O,若,OA平分,求的度数.

3、如图,点О在直线AB上,与互补,.

(1)若,,求的度数;

(2)若,求的值;

(3)若,设,求的度数(用含的代数式表示的度数).

4、(1)如图1,已知线段a、b(),用无刻度的直尺和圆规画一条线段MN,使它等于(保留作图痕迹,不要求写作法).

(2)如图2,已知点C在线段AB上,其中,,点E是AC的中点,点F在线段CB上,且,求线段EF的长度.

5、如图,C为线段AD上一点,B为CD的中点,,.

(1)图中共有______条线段;

(2)求AC的长;

(3)若点E是线段AC中点,求BE的长.

(4)若点F在线段AD上,且cm,求BF的长.

6、计算:

(1);

(2)

7、已知线段a、b(如图),用直尺和圆规在方框内按以下步骤作图:(保留作图痕迹,不要求写出作法和结论)

①画射线OP;

②在射线OP上顺次截取OA=a,AB=a;

③在线段OB上截取BC=b;

④作出线段OC的中点D.

(1)根据以上作图可知线段OC=;(用含有a、b的式子表示)

(2)如果OD=2厘米,CD=2AC,那么线段BC=厘米.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

先利用中点的含义及线段的和差关系证明再逐一分析即可得到答案.

【详解】

解:C为AD的中点,

,则

故A不符合题意;

,则

同理:故B不符合题意;

,则

同理:故C不符合题意;

,则

同理:故D符合题意;

故选D

【点睛】

本题考查的是线段的和差关系,线段的中点的含义,掌握“线段的和差关系即中点的含义证明”是解本题的关键

2、D

【解析】

【分析】

直接利用平方差公式以及完全平方公式、多项式乘多项式分别计算,进而判断得出答

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