鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷【考试直接用】附答案详解.docxVIP

鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷【考试直接用】附答案详解.docx

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鲁教版(五四制)6年级数学下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、校园中常常看到“在草坪上斜踩出一条小路”,请用数学知识解释图中这一不文明现象,其原因为()

A.直线外一点与直线上点之间的连线段有无数条 B.过一点有无数条直线

C.两点确定一条直线 D.两点之间线段最短

2、在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的是()

①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;②把笔尖看成一个点,当这个点运动时便得到一条线;③把弯曲的公路改直,就能缩短路程;④植树时,只要栽下两棵树,就可以把同一行树栽在同一条直线上.

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3、下列计算正确的是()

A.x10÷x2=x5 B.(x3)2÷(x2)3=x

C.(15x2y﹣10xy2)÷5xy=3x﹣2y D.(12x3﹣6x2+3x)÷3x=4x2﹣2x

4、钟表上1时30分时,时针与分针所成的角是()

A. B. C. D.以上答案都不对

5、下列说法错误的是()

A.两点之间,线段最短

B.经过两点有一条直线,并且只有一条直线

C.延长线段AB和延长线段BA的含义是相同的

D.射线AB和射线BA不是同一条射线

6、若一个角为45°,则它的补角的度数为()

A.55° B.45° C.135° D.125°

7、延长线段AB到C,使得BC=3AB,取线段AC的中点D,则下列结论:①点B是线段AD的中点.②BD=CD,③AB=CD,④BC﹣AD=AB.其中正确的是()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8、下列计算正确的是()

A.a+a2=a3 B.a6÷a3=a3

C.(﹣a2b)3=a6b3 D.(a+2)2=a2+4

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、修路时,通常把弯曲的公路改直,这样可以缩短路程,其根据的数学道理是______.

2、若,,则_____.

3、已知,则的补角的大小为_________.

4、某学校有学生2000名,从中随意询问200名,调查收看电视的情况,结果如下表:

每周收看电视的时间(小时)

人数

15

47

78

41

19

则全校每周收看电视不超过4小时的人数约为________.

5、90°-32°51′18″=______________.

6、比较大小:________.(填“>,<或=”)

7、由郑州开往北京的某单次列车,运行途中要停靠四个站,那么要为这单次列车制作的火车票有______种.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,已知平面上三个点A,B,C,按要求完成下列作图(不写作法,只保留作图痕迹):

(1)作直线AC,射线BA;

(2)连接BC.并延长BC至点D,使CD=BC.

2、如图,线段AB的长为12,C是线段AB上的一点,AC=4,M是AB的中点,N是AC的中点,求线段MN的长.

3、已知a+b=3,ab=﹣1,求下列代数式的值:

(1)(a+1)(b+1);

(2)a3b+ab3.

4、先化简,再求值:(2x+1)(1﹣2x)﹣2(x+2)(x﹣4)+(2x﹣1)2,其中x=﹣.

5、如图,直线、相交于点,,垂足为点.若.

(1)求的大小;

(2)过点画直线,若点是直线上一点,且不与点重合,试求的大小.

6、已知:点C、D、E在直线AB上,且点D是线段AC的中点,点E是线段DB的中点,若点C在线段EB上,且DB=6,CE=1,求线段AB的长.

7、已知:如图1,是定长线段上一定点,两点分别从,出发以,的速度沿向左运动,运动方向如箭头所示(在线段上,在线段上)

(1)若,当点运动了,求的值;

(2)若点运动时,总有,试说明;

(3)如图2,已知,是线段所在直线上一点,且,求的值.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据题意可知,原因为两点之间线段最短,据此分析即可

【详解】

解:校园中常常看到“在草坪上斜踩出一条小路”,其原因为两点之间线段最短

故选D

【点睛】

本题考查了线段的性质,掌握两点之间线段最短是解题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

直接利用直线的性质以及线段的性

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