考点解析-鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试卷(精华版)附答案详解.docxVIP

考点解析-鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试卷(精华版)附答案详解.docx

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鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,已知直角三角形ABC中,,,在直线BC或AC上取一点P,使得为等腰三角形,则符合条件的点有()

A.4个 B.5个 C.6个 D.7个

2、如图,在中,AD是角平分线,AE是高.若,,则的度数为()

A.10° B.15° C.17.5° D.20°

3、如图,若点A表示数为.则()

A. B. C. D.

4、已知是二元一次方程的解,则的值为()

A.3 B.-3 C. D.

5、如图,△ABC是等边三角形,点E是AC的中点,过点E作EF⊥AB于点F,延长BC交EF的反向延长线于点D,若EF=1,则DF的长为()

A.2 B.2.5 C.3 D.3.5

6、△ABC中,AB=AC,∠A=36°,若按如图的尺规作图方法作出线段BD,则下列结论错误的是()

A.AD=BD B.∠BDC=72°

C.S△ABD:S△BCD=BC:AC D.△BCD的周长=AB+BC

7、在中,,于点D,若,,则的周长为()

A.13 B.18 C.21 D.26

8、某火车站的显示屏每间隔4分钟显示一次火车班次的信息,显示时间持续1分钟,某人到达该车站时,显示屏正好显示火车班次信息的概率是()

A. B. C. D.

9、如图,在△ABC中,,,BD平分∠ABC,,交AB于点E.关于下面两个结论,说法正确的是()

结论①;结论②.

A.结论①②都正确 B.结论①②都错误

C.只有结论①正确 D.只有结论②正确

10、下列事件是随机事件的是()

A.三角形内角和为360度 B.测量某天的最低气温,结果为

C.买一张彩票中奖 D.太阳从东方升起

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,△ABC的两个内角的平分线交于点P.若∠BPC=128°,则∠A=_____.

2、如图,在中,,和的平分线交于点E,过点E作分别交AB,AC于M,N,则的周长为_______

3、在一个不透明的盒子中,有五个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,5,随机摸出一个小球,摸出的小球标号为偶数的概率是____________.

4、如图,在ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AB的垂直平分线交AB点E,交BC于点F,若BF=2,则BC的长为_____.

5、在△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°.用无刻度的直尺和圆规在BC边上找一点D,使△ACD为等腰三角形.下列作法正确的有?____个.

6、如图,在中,,D,E是内的两点,AE平分,,若BD=6cm,DE=4cm,则BC的长是______cm.

7、如图,△ABD≌△ACE,AB=5,BE=2,则AD=___.

8、如图,函数y=5﹣x与y=2x﹣1的图象交于点A,关于x、y的方程组的解是_____.

9、如图,长方形纸片,将沿对角线折叠得,和相交于点E,将沿折叠得,若,则度数为_______.(用含的式子表示)

10、不等式的自然数解是_________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,在中,.

(1)作AC的垂直平分线ED,交BC于点E,交AC于点D(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);

(2)当,时,求的周长.

2、已知一次函数y=﹣x+b的图象与y轴交于点A,与x轴交于点B,与正比例函数y=2x的图象交于点C(1,a).

(1)求a,b的值;

(2)方程组的解为.

(3)在y=2x的图象上是否存在点P,使得△BOP的面积比△AOP的面积大5?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

3、解二元一次方程组:

4、已知:BE⊥CD,BE=DE,EC=EA,求证:△BEC≌△DEA

5、已知:如图,在△ABC中,,,,CD与BE相交于点F.

(1)求证:;

(2)若,,求线段BF的长.

6、求证:全等三角形对应边上的中线相等.

已知:如图,,AD和分别是和的中线.求证:.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

分三种情况讨论:画出符合题意的图形,从而可得

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