达标测试京改版数学9年级上册期中测试卷(word)附答案详解.docxVIP

达标测试京改版数学9年级上册期中测试卷(word)附答案详解.docx

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京改版数学9年级上册期中测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、在平面直角坐标系中,将二次函数的图像向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,所得抛物线对应的函数表达式为(???????)

A. B. C. D.

2、已知二次函数的图象交轴于两点.若其图象上有且只有三点满足,则的值是(???????)

A.1 B. C.2 D.4

3、向空中发射一枚炮弹,第秒时的高度为米,且高度与时间的关系为,若此炮弹在第秒与第秒时的高度相等,则在下列时间中炮弹所在高度最高的是()

A.第秒 B.第秒 C.第秒 D.第秒

4、如图,线段,点是线段的黄金分割点(且),点是线段的黄金分割点(),点是线段的黄金分割点依此类推,则线段的长度是(???)

A. B. C. D.

5、如图,一块矩形木板ABCD斜靠在墙边,(,点A、B、C、D、O在同一平面内),已知,,.则点A到OC的距离等于(???????)

A. B.C. D.

6、锐角α满足,且,则α的取值范围为()

A.30°<α<45° B.45°<α<60° C.60°<α<90° D.30°<α<60°

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若二次函数(a是不为0的常数)的图象与x轴交于A、B两点.则以下结论正确的有(???????)

A.

B.当时,y随x的增大而增大

C.无论a取任何不为0的数,该函数的图象必经过定点

D.若线段AB上有且只有5个横坐标为整数的点,则a的取值范围是

2、在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,且a=5,b=12,c=16,下面四个式子中错误的有()

A.sinA= B.cosA= C.tanA= D.sinB=

3、如图,二次函败y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,且a≠0)的图象与x轴的交点的横坐标分别为﹣1、3,则下列结论中正确的有()

A.abc<0 B.2a+b=0 C.3a+2c>0 D.对于任意x均有ax2﹣a+bx﹣b≥0

4、如图是抛物线的一部分,抛物线的顶点坐标是A(1,3),与x轴的一个交点是B(4,0),点P在抛物线上,且在直线AB上方,则下列结论正确的是(?????)

A. B.方程有两个相等的实根

C. D.点P到直线AB的最大距离

5、如图,,下列线段比值等于的是(???????)

A. B. C. D.

6、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(-1,n),其部分图象如图所示.下列结论正确的是(???????)

A.

B.

C.若,是抛物线上的两点,则

D.关于x的方程无实数根

7、已知蓄电池的电压为定值,使用蓄电池时,电流I(单位:A)与电阻R(单位:Ω)是反比例函数关系,它的图象如图所示.下列说法正确的是(???????)

A.函数解析式为I= B.当R=9Ω时,I=4A

C.蓄电池的电压是13V D.当I≤10A时,R≥3.6Ω

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、定义:由a,b构造的二次函数叫做一次函数y=ax+b的“滋生函数”,一次函数y=ax+b叫做二次函数的“本源函数”(a,b为常数,且).若一次函数y=ax+b的“滋生函数”是,那么二次函数的“本源函数”是______.

2、写出一个满足“当时,随增大而减小”的二次函数解析式______.

3、已知关于的一元二次方程,有下列结论:

①当时,方程有两个不相等的实根;

②当时,方程不可能有两个异号的实根;

③当时,方程的两个实根不可能都小于1;

④当时,方程的两个实根一个大于3,另一个小于3.

以上4个结论中,正确的个数为_________.

4、对于任意实数,抛物线与轴都有公共点.则的取值范围是_______.

5、小亮同学在探究一元二次方程的近似解时,填好了下面的表格:

根据以上信息请你确定方程的一个解的范围是________.

6、二次函数y=-3x2-2的最大值为_____.

7、中,,,,则边的长为_______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,为了测量一栋楼的高度,小明同学先在操场上处放一面镜子,向后退到处,恰好在镜子中看到楼的顶部;再将镜子放到处,然后后退到处,恰好再次在镜子中看到楼的顶部(在同一

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